Unit 1 Our ClassroomPart A教学目标◆ 语言知识目标1.学习单词 grade，class，classroom，并能够初步运用 see，again，our 等单词。2.学习句型：I’m in Class...，Grade....3.学习字母组合 ar 在单词中的发音。4.学唱歌曲：In the Classroom.5.功能：能用英语表达自己所在的班级名称。◆ 语言技能目标1.能认读和正确书写单词 grade，class 和 classroom。2.能准确使用句型 I’m in Class...，Grade....来描述自己所在的班级。◆ 情感态度培育学生班级主人翁的意识，爱护班级里的物品。◆ 文化意识了解英语在班级、年级编号等表达方式上与汉语的不同之处。教具准备1.单词卡片：grade，class，classroom，see，again，our 等。2.不同班级的班牌。3.Mickey 和 Kitty 等学生喜爱的卡通人物头饰若干。4.录音机或教学光盘。教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。2.师生自由对话，如：Good morning. /What’s your name?/How are you? 等。最后老师说：“Nice to see you again.”引导学生回答：“Nice to see you，too.”引出新词 see 和 again 的学习。3.欣赏歌曲：In the Classroom.4.通过歌曲，揭示并板书课题：Unit 1 Our Classroom Part AStep 2 Revision复习数字单词 one 到 twelve。1.老师出示数字 1 至 12 的单词卡片，学生大声并快速朗读。先按顺序朗读，再打乱顺序朗读。最快并且读得正确的学生得分。2.老师将 1 至 12 的单词卡片的顺序打乱。给每个小组 30 秒钟的时间，学生根据座位顺序站起来说出老师手上的数字单词。在 30 秒钟时间内，说的人数最多的小组获胜。3.游戏——谁的反应最敏捷。Step 3 Presentation（一）单词和句型教学1.教学单词 grade 和 class。（1）老师指着教室和本班的班牌说：“We’re in Grade Four now.We’re in our new classroom.”出示单词卡片 grade 并教学。引导学生说句子：“We’re in Grade Four now.”（2）老师再次指向门口的班牌说：“Look！Class...，Grade Four.We’re in Class...，Grade Four now.”出示单词卡片 class 并教学。（3）老师出示 class 和 classroom 这两个单词，进行对比教学。告诉学生classroom 是复合词，是由 class 和 room 这两个单词合并构成的。（4）用快速反应的方法操练 class 和 classroom 两个单词。2.初步感知课文。（1）老师说：“Sally and Wa...
