第一课《走进新天地》教学目标：1、了解小学阶段美术学习的基本内容，认识相关的工具材料，明确美术课应准备的常规工具
2、通过看看、说说，初步培育学生对儿童美术作品的欣赏能力，通过画画、玩玩，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法
3、激发学生对美术学科的兴趣，帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具材料的意识，为后续的美术学习打下良好的基础
教学重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，激发学习美术的兴趣
教学难点:初步培育学生欣赏作品的能力及灵活运用美术工具材料的意识
课前准备：（学生）美术课本、素描纸、彩色水笔、油画棒等美术工具
（老师）课件、一只装有各种美术工具材料的“百宝箱”
教学过程：一、情景导入1、借助动画人物“喜羊羊”，激发学生的兴趣
2、创设参观美术馆情境，导入新课，揭示课题
二、欣赏体验“喜羊羊”带领小朋友参观美术馆三个展厅：绘画厅、制作厅、体验厅
（一）、绘画厅，展示绘画作品及相关工具
1、沟通讨论：小朋友，你知道哪些绘画种类
他们都用什么工具来画
2、课件展示：水墨画、水粉画、线描画、水彩笔画、油画棒等绘画种类及其工具
结合书本、课件图片，让学生对不同的绘画进行初步的认识，了解不同之处
3、小结：绘画种类形式不同，工具丰富，画面效果也不同
（二）、制作厅，出示各种形式的手工造型作品及相关工具
1、结合书本、课件图片，让学生欣赏更多地手工造型作品，如纸艺、陶艺、生活中各种废旧物创意造型等
2、小结：原来生活中的普通材料，通过手工制作，也能变成美妙的艺术品
（三）、体验厅，了解并尝试油画棒、彩色水笔导入用笔方法
采纳先学后教的方式，让学生自主体验学习油画棒、彩色水笔的各种用笔方法，可以大胆尝试新花样
老师适当小结
三、欢乐涂鸦出示米罗绘画作品，如《太阳与鸟》等，启发学生想象点、线、面可画成什么，鼓舞学生进行大胆作画，欢乐涂鸦
四、展示评价，沟通拓展
1、让学生展
