1 冷色和暖色教学目标：1
通过学习能够认识和区分冷暖色
了解冷暖色的不同特性，感受色彩冷暖对比中的美感，培育色彩美感意识
在生活中去理解冷暖色的不同含义，能有目的地正确地表达自己对色彩的感觉
教学重点，难点：1．使学生了解色彩的冷暖及其变化，2．可以表达人对生活的情绪感受
3．把所学色彩知识大胆运用到自己的创作中去
教具准备： 范图 物件教学过程 ： 一、激趣导入
（充分运用声音与图片让学生感受、体验
） 1．听：咱们来听一些音乐，选择用哪种色调来表现音乐
《喜洋洋》和《二泉映月》 （多媒体播放音乐）学生通过听音乐，并产生不同的感觉
说说你的理由《喜洋洋》热烈、喜庆----暖色《二泉映月》忧伤 ---冷色2．看：看熊熊燃烧的烈火
（多媒体显示烈火燃烧的动画）学生通过看烈火的图片，产生一种温暖的感觉
3．引：通过一听一看，学生了解到我们通过听、看，可以感受到冷和暖，除此之外，我们还可以通过色彩来感受到它们的冷暖，引出课题：冷色和暖色
二、寻找色彩的冷暖
1．认识冷色和暖色
（1）出示两幅图片：一幅是一片绿油油的草地，另一幅是日出的情景
学生欣赏、体会，谈感受
（2）集体沟通：看了这两幅画，你有什么样的感受呢
（3）老师小结：第一幅给人以宁静、凉爽的感觉，我们把那些能给人以宁静、凉爽或者寒冷等的感觉的色彩叫做冷色，如：蓝色、绿色、青色；第二幅给人以温暖、热烈的感觉，我们把那些能给人以温暖、热烈、兴奋的感觉的色彩叫做暖色
如：红色、橙色、黄色
（4）老师板书冷色和暖色的含义
（5）多媒体显示色环，让学生认识更多的冷色和暖色以及冷暖色的区分
看色环图分出冷色，暖色
板书： 暖色：温暖、热情、温馨冷色: 清凉、宁静、幽深2．推断冷、暖色
多媒体显示多幅冷暖色性不同的图片，让学生进行推断，使知识得到进一步的深化
3．理解冷色和暖色的相对性
（1）变魔术
多媒体显示一朵紫
