常规教育教学内容：教学目标：了解音乐课所学内容，学习音乐常规
教学重难点：熟悉新环境、认识新朋友
教学准备：多媒体教学系统及资源，奖品
教学过程一、组织教学1、组织教学
2、组织学生排队
带领学生认识音乐教室，组织进教室就座
3、本课是新学期新生的第一节音乐课，主要教会学生听音乐节奏走路，学会师生问好歌，学会听音乐口令
二、介绍1、组织师生进行自我介绍
学生认识老师，并进行自我介绍2、老师简单介绍音乐课有趣的学习内容，学生简单了解音乐课内容
三、教唱歌曲1、教唱«师生问好歌»、«师生再见歌»
2、老师范唱
欣赏评价学生演唱部分
进行动作的编排
四、组织下课1、放音乐《玩具进行曲》引导学生感受节奏特点
、听赏音乐《玩具进行曲》，感受节奏特点
2、喊口令组织学生原地走，听音乐随音乐走路
听口令随音乐，踏足踏走路
唱«师生再见歌»下课
3、组织下课
教学后记：本课是新学期新生的第一节音乐课，主要教会学生听音乐节奏走路，学会师生问好
准备课教学内容：观察校园、感受、表现校园里的音乐
教学目标：引导学生观察充满艺术氛围的校园，尝试运用语言、表演，表现校园里的音乐《欢乐的一天》，激发学生对艺术学习的兴趣
教学重难点：1、有秩序地参观校园、感知校园里的音乐；2、观看高年级学生演出，感受本校的艺术氛围
教学准备：准备几个由高年级同学表演的小节目、电子琴、手风琴、录音机、《国歌》磁带、多媒体教学系统、板书等
教学过程：一、导入感知校园音乐1、我们已经是一名光荣的小学生了，每天的生活丰富多彩
让我们来听听音乐是怎样表现的
（媒体播放）欣赏音乐片段《欢乐的一天》片段，感受音乐的情绪
2、请小朋友再听，这是什么音乐
（晨曲、上课铃、下课铃、归曲）边听边议，如晨曲听上去给你什么感觉
上课铃和下课铃像什么
归曲是用什么乐器演奏的
3、小朋友，假如你认真观察呀，你
