课题乐乐上学二次备课教学目标1.观察课本上的插图,听老师读句子,使学生初步了解学校的学习生活,体会学校生活的丰富多彩
2.2.根据每幅图的提示,对学生进行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团结友爱等常规教育,端正学习态度,让学生逐步对学习充满自信、感受语文学习的欢乐
3.通过观察和反复指导,逐步培育良好的书写姿势和主动提问、积极发言的习惯
教学重点培育良好学习习惯
教学难点激发学生的学习兴趣
教学准备图片课时安排1 课时教学过程一、导入激趣: 同学们,现在我们已经是小学生了,你们兴奋吗
看,乐乐也和我们一样成为小学生了,今日他高兴奋兴上学啦
二、看图练习说话1
图上画的是谁在哪儿干什么
自己试读图旁的句子
指名读图旁的句子
三、依图行为训练1
见到老师问早、问好
训练坐姿、看书的姿势
四、行为训练 1
训练回答问题
培育朗读兴趣
游戏训练,注意事项
打扫卫生安排,方法及意义
早锻炼的安排
作业设计将所学的内容讲给家长听
板书设计图片加句子课后反思课题 汉语拼音1 a o e二次备课教学目标1.学会 a、o、e 三个单韵母,读准音,认清形,正确书写
2.认识声调符号,掌握 a、o、e 的四个声调,能直接读出带声调韵母的音
3.认识四线格,学习使用四线格
教学重点a、o、e 的音、形教学
教学难点掌握 o 的发音,学会 a、o、e 的四声
教学准备拼音卡片课时安排2 课时教学过程第一课时教学目标:a、o、e 的音、形教学
一、谈话导入1、 说说汉语拼音的作用和重要性
2、 教说儿歌:汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助说好普通话,我们一起学好它
二、学习单韵母 a o e1、 出示挂图,指导观察、说话
(1)看图,说图意
(2)总结图意,教儿歌:公鸡喔