武汉市 xxx 学校（小学部）老师电子备课本 2025 至 2025 学年度上学期学 科： 语 文 教材版本： 鄂教版 老师姓名： 班 级： 二（ 1 ） 第一单元 一、单元整体备课（一）对教材内容的理解与思考：本单元围绕“爱和奉献”这个话题，安排了三篇充满童真、童趣的课文。《美丽的愿望》用拟人的手法，展现了四季不同的情趣，勾勒了人与自然和谐共处的画面，折射了奉献之美；《长眼睛的小树》这篇童话，讲述了小鹿善待小鸟的故事，展现了动物间的和谐与欢乐，赞美了小鹿的美好心灵；《三个小伙伴》也是一篇童话故事，讲述了三个小伙伴各显其能，齐心协力栽小树的故事，揭示了团结力量大的道理；古诗《游子吟》歌颂了伟大的母爱，教育人们铭记母爱。语文乐园安排了：了解形声字构字特点；积累“AABB”式的词语；练习写含有并列关系的句子；阅读成语故事，积累成语。在“探究与发现”中，引导学生初步感受反复手法的修辞效果。我的作品“我的愿望”，目的是围绕本单元“爱”的主题，让学生抒发心中的美好愿望，为他们提供展示学习成果的平台。口语交际“有趣的事”，让学生说说自己在暑假中经历了那些有趣的事，让学生平等沟通，感受说与听的欢乐。“综合性学习”安排了“最喜爱的电视节目”，引导学生关注生活，在生活中学习语文。（二）教学目标：1、学会 22 个生字，认识 31 个生字，结合语境读准多音字“好”，理解重点词语，体会关键句子所表达的意思，学习作者的表达方法。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一课，积累语言。3、学习课文，感受“爱与奉献”的美好；体会“爱与奉献”带给人们的幸福与欢乐；激发爱的情感。（三）单元重难点：1、能正确掌握生字，学会新词，理解重点词语，体会关键句子所表达的意思。2、正确流利朗读课文，背诵古诗及课文。 3、学习课文，感受“爱与奉献”的美好。（四）本单元教学设想：（如突破重难点的策略、适合本单元教材特点的有效方法等等）学习本单元，要引导学生充分地朗读课文，在反复地诵读中，加深对语言文字的理解；同时结合学生的生活实际，想象课文描写的情境，激发学生的共鸣，体验爱与奉献的美好；还要注意结合插图，运用“情境朗读”、“角色扮演”等多种方法把课文读通、读懂。在体会课文中关键句子时，关注学习过程中学生的独特体验。在理解内容的同时，积累语言，感受诗歌的韵律，童话的情趣。我的作品，不要限制学生的制造，写写、画画都行，写的形式，可...
