小学二年级上册数学教学计划一、 教材内容1、认识乘法 2、乘法口诀（一） 3、认识图形 4、认识除法 5、口诀求商 （一） 6、厘米和米 7、位置与方向 8、乘法口诀与口诀求商（二） 9、时、分、秒 10、观察物体 11、统计与可能性 12、期末复习本册教材共安排五次实践与综合应用活动二、班级情况分析 大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情
也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不同意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键
对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题
通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻
三、教学目标6、初步建立 1 厘米和 1 米的长度观念，能用这两个单位计量物体的长度
7、创设学生熟悉的、感兴趣的、现实的空间情境，引导学生利用已有的生活经验或常识，充分地观察、操作、推断、沟通，在内容丰富的活动中体验有关位置与方向的知识
8、7～9 的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法
9、看看、数数、算算，了解钟面上的大格和小格
初步形成 1 时、1 分的观念
认读钟面上的时间
10．感受“秒”，认识秒与分的关系 10、使学生掌握初步的观察物体的方法，培育初步的观察能力
11、整理事件里的信息，用方块图表示数据；感受确定现象与不确定现象，初步体会可能性四、重点、难点1、经历求几个相同加数相加的问题，可以用乘法解决；在相同加数的个数比较多的时候乘法算式比连加算式简便
2、使学生理解 1-6 乘法口诀，并能用口诀计算乘法和解决实际问题
3、使学生知道图形的边，初步认识四边形、五边形、六边形，感受图形的变换
4、初步理解除法的意义，能读、写除
