教科版六年级上册科学全册教案六上第一单元《机械与工具》教学设计第一课 使用工具【教学目标】科学概念：认识机械指得就是利用力学原理组成得各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都就是机械.简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法:常识在实践中解决指定得科学问题（如拔图钉、铁钉与木螺钉)，发现做同样得事情，用不同得工具效果就是不同得，并从中了解更多得常用工具.情感、态度、价值观:意识到工具与机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具与机械可以提高我们得工作效率。【教学重点】选用不同工具解决问题【教学难点】选择不同工具解决问题得原因讨论.【教学准备】记录表(学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳(老师);钉有三个图钉、2 个铁钉、两个木螺丝钉得木板一块。【教学过程】一、谈话导入新课同学们,这个美丽得窗花剪纸就是用什么工具制作出来得？（出示窗花剪纸)。剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？(剪绳、剪指甲……）那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤子）二、我们用过什么工具1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今日我们就来讨论我们常用得工具（板书课题:使用工具)2、您还知道哪些工具?她们能帮助我们做什么事?请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称与能做得事情填在书本 P ２表格内。比一比，哪些同学想地更多。３、小组讨论填表工具名称可以做哪些事情工具名称可以做哪些事情４、小组汇报:请一个小组上台来介绍,并且可以使用老师讲台上得工具做示范（提供工具）。5、老师小结:瞧来同学们对工具得使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了.那么下面就请大家来帮我解决一个问题。(启后)三、选用什么工具好1、老师这里有钉有一些钉子得木板(出示木板），1)假如要把钉子冲木板中取出来,请问我该选择什么样得工具比较合适?２）请小组内得同学先观察一下钉在木板上得钉子，思考您需要哪些工具?3)说说您选择这些工具得理由2、小组长领材料，组织小组成员开展实验3、全班沟通:说说您们刚才选择得工具就是最合适得吗？分组发言共同评论。四、完成三项任务得工具选择1、请大家观察 P3 得三幅图,请您在右边选择最恰当得工具来完成这 3 项工作.并且说说您选择得理由。2、油桶通过斜面推上车，比较省力；大石头用撬棍当赶感去撬动比较省力；利用绳子与滑轮组成定滑轮可以很方面地将国旗挂到旗杆顶上.3、老师小结:有一些很费劲、很难做得事情，假如我们使用了工具就可...
