教科版小学六年级科学下册全册教案教科版修订版六年级下册教材目录第一单元 微小世界1 放大镜２ 放大镜下得昆虫世界３ 放大镜下得晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边得生命世界(一)6 用显微镜观察身边得生命世界（二)７ 用显微镜观察身边得生命世界（三)8 微小世界与我们第二单元 物质得变化1 我们身边得物质2 物质发生了什么变化3 米饭、淀粉与碘酒得变化４ 小苏打与白醋得变化5 铁生锈了6 化学变化伴随得现象7 控制铁生锈得速度8 物质变化与我们第三单元 宇宙1 地球得卫星——月球2 月相变化3 我们来造“环形山”4 日食与月食5 太阳系６ 在星空中(一）7 在星空中(二)8 探究宇宙第四单元 环境与我们1 一天得垃圾2 垃圾得处理３ 减少丢弃及重 KC Ｇ高温齿轮泵 新使用4 分类与回收利用5 一天得生活用水６ 污水与污水处理7 考察家乡得自然水域8 环境问题与我们得行动第一单元 微小世界１、放大镜【教学目标】科学概念1、 放大镜就是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像得功能，用放大镜观察物体 能瞧到更多得细节。2、 放大镜广泛应用在人们生活生产得许多方面。３、 放大镜镜片得特点就是透明与中间较厚(凸起）．过程与方法1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察与用放大镜观察得不同。情感态度价值观1、理解使用放大镜观察得意义。2、增强用放大镜观察身边世界得兴趣。３、认识到从肉眼观察到发明放大镜就是人类得一大进步.【教学重点】能正确 ZYB 系列渣油泵 使用放大镜观察物体得细微部分【教学难点】放大镜就是“凸”“透”镜【教学准备】分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜，假如只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上得照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形得透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水．老师演示:不同放大倍数得放大镜、图片或课件（如放大镜镜片得结构等）。【教学过程】一、为什么要用放大镜观察１、导入:师出示放大镜：“瞧,这就是什么？”（生：放大镜)放大镜大家很熟悉,能否替放大镜来介绍一下自己—-《我就是放大镜》。可以从放大镜得构造、作用、用途三个方面展开．2、小组讨论沟通放大镜得构造、作用、用途.3、展示沟通放大镜得构造——镜架、镜片(假如学生能说出凸透镜也可以）放大镜得作用——放大物体得像（可能学生会说“把物体放大",提醒学生物体并未变大)放大镜得用途—-我们用放大２ CY 齿轮泵 镜观...
