高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节 素养加强课9 植物激素调节相关实验探究教学案 新人教版必修3-新人教版高三必修3生物教学案

素养加强课 9 植物激素调节相关实验探究 实验结果的分析与预测从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约 3/4 处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)，如图甲，α 与生长素浓度的关系如图乙。请回答：甲 乙(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因是______________________________________。(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度 α1，从图乙中可查到与 α1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的 80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到 α2。请预测 α2与 α1相比较的可能结果，并得出相应的结论：____________________________________。[审题指导] 第(2)小题的实质是测定生长素溶液的浓度，即测定产生 α1的这一未知生长素溶液的浓度是低于最适浓度(假设为 A 浓度)还是高于最适浓度(假设为 B 浓度)。本题应先做出假设后分别进行讨论。(1)知识联想：生长素作用的两重性。低于或高于最适浓度，可以产生相同的作用效应。(2)推理分析：① 假设待测生长素溶液的浓度为 A，将待测溶液稀释至原浓度的 80%→稀释后的生长素溶液的浓度远离最适浓度，其促进生长的作用减弱→产生的 α2应小于 α1。② 假设待测生长素溶液的浓度为 B，将待测溶液稀释至原浓度的 80%→稀释后的生长素溶液的浓度靠近最适浓度，其促进生长的作用增强→产生的 α2应大于 α1。[解析] (1)两个不同浓度的生长素溶液使半边茎的弯曲产生了相同的效应，根据图乙及生长素作用的两重性的特点，不难看出，低于或高于最适生长素浓度，可以有相同的作用效应。(2)A 与 B 分别应该是低于与高于最适生长素浓度而又具有相同作用效应的两个不同浓度。某未知浓度的生长素溶液所对应的生长效应可以有两个浓度，即低浓度(A)与高浓度(B)，但具体是哪一个不清楚。现将待测溶液稀释至原浓度的 80%，假设原溶液浓度是低浓度(A)，则稀释后，其促进作用将减弱，那么 α2将小于 α1；假设原溶液浓度是高浓度(B)，则原浓度是因为浓度过高而使其促进作用减弱的，浓度稀释 80%后，其作用将趋近最适浓度，...