人教版小学数学三年级下册全册教材分析 二街中心小学 张顺文一、教材内容本册教材分为位置与方向(一)、除数就是一位数得除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年月日(制作活动日历)、小数得初步认识、数学广角——搭配(二)、(设计校园)、总复习九个单元得教学内容。其中实验版教材中得“解决问题”单元在本册教材中融入各个单元之中,没有形成独立单元;“制作活动年历”与“我们得校园”作为综合与实践活动出现,让学生通过小组合作得探究活动或有现实背景得活动,运用所学知识解决实际问题。除数就是一位数得除法、两位数乘两位数、面积就是本次教材得重点教学内容。对于本册内容首先从下四个领域进行分类:（一）数与计算 本册安排了除数就是一位数得除法、两位数乘两位数、小数得初步认识。这部分乘、除法计算仍然就是小学生应该掌握与形成得基础知识与基本技能 ,就是进一步学习计算得重要基础。从本册开始引入小数得初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中常常遇到或用到得有关小数得知识与问题,这部分知识得学习,可以扩大用数学解决实际问题得范围,提高学生解决问题得能力;同时也使学生初步学会用简单得小数进行表达与沟通,进一步进展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。（二）空间与图形本册教材安排了位置与方向(一)与面积两个单元。这两个单元为进展学生得空间观念提供了丰富得素材。通过这些内容得学习,让学生初步形成辨认方向、表达与沟通物体所在得方向得能力等。通过现实得数学活动,让学生获得探究学习得经历,探究并体会引进统一得面积单位得必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形得面积公式,进一步促进空间观念得进展。（三）量得计算本册教材进一步扩大计量知识得范围,除了面积单位得认识外,还安排了认识较大得时间单位年、月、日及 24 时计时法。这些内容得教学可以进一步进展学生得空间观念与时间观念,并通过实际操作与具体体验,培育学生估量面积大小与时间长短得意识与能力。（四）统计知识安排了复式统计表,让学生在认识复式统计表得学习中,初步学会会数据得简单分析,体会数据所包含信息得作用,体会统计在现实生活中得作用。数学广角——搭配(二),继续引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动找出简单事物得排列数与组合数,培育学生观察、操作及归纳推理得能力,并继续培育她们探究数学问题得兴趣与发现、欣赏数学美得意识。二、各单元分析（一）位置与方向(一)本单元分 4 个例题进行教学、例...
