二年级下学经典诵读教学计划 一、指导思想： 以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族
增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人
二、教学目标： 1、能够正确、大声地朗读
能理解个别句子的意思，明白其中所蕴含的简单道理，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育
2、开设经典诗文诵读活动，让孩子们更系统的接受国学熏陶，强化素质，加强对孩子们的启蒙教育，提高学生的语文综合素质和人文素养
3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育
三、经典诗文诵读的内容： 诵读《国学经典》和《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词
四、课程开设的教学时间： 每周开设 1 节课；其他利用学校课前准备、早读等课余时间开展活动巩固
五、课程开设的教学原则： 1、不求甚解，只要熟读会背
2、不要苛求，要多多鼓励
不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进行下一篇
3、不一暴十寒，要持之以恒
4、不要死板，要注重兴趣
采用多种方法调动学生的学习兴趣
5、不拘泥形式，教无定法
人人可以是老师，处处可以为教室
6、不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合
六、经典诗文教学方法： 1、诵读法
其法只有一句话：“同学们，跟我念
”只是让儿童多听多念
带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念„„采用多种形式，让学生读出声、形、情、味、神
想方法多听多念
教学中可以加强范读，以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心
2、多媒体网络学习法
利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源，开展生动活
