目 录1、实验区基本情况.................................12、指导思想.......................................43、培养方案.......................................84、保障体系......................................125、培养效果......................................216、创新性........................................247、推荐单位意见..................................251、实验区基本情况实 验 区 名称热带农业应用型人才培养模式创新实验区所属类别创业教育建立时间2001实验区前期工作基础热带农业应用型人才培养模式创新实验区是由华南热带农业大学农学院创建的，区内有 6 个本科专业。2007 年 8 月原华南热带农业大学和原海南大学合并成为新的海南大学，实验区调整有农学、农业资源与环境、生物技术、生物工程、动物科学、动物医学、草业科学 7 个本科专业。热带农业教育可追溯到华南热带农业大学创办之时的 1958 年，以国家农业部原部长何康、黄宗道院士为代表的老一代科学家奠定了良好的发展基础，具有地域的不可替代性、产品的不可替代性、资源的不可替代性。热带农业教育一开始就强调教学、科研和生产相结合，注重实践技能和创新精神培养，培养了一大批高级专门人才，如国际知名青年科学家林辰涛博士，广西壮族自治区副主席、中国农业大学前校长陈章良教授，南京农业大学校长郑小波教授等。热带农业教育先后承担各类科研项目 900 多项，获得了包括国家发明一等奖，国家科技进步一等奖、二等奖，省部级成果转化特等奖、一等奖等多个重要奖项。科研成果成功转化与大面积推广，对推动热带地区和海南经济社会发展发挥了巨大的作用。热带农业应用型人才培养模式创新实验区依托的有作物遗传育种国家重点学科，作物栽培学与耕作学海南省重点学科，土壤与植物营养学、动物科学、草业科学等学校重点学科；有作物遗传育种等 7 个博士学位授权点，作物栽培学与耕作学等 14 个硕士学位授权点，农业推广硕士等 2 个专业学位授权点。实验区的改革与发展具有良好的学科基础。此外，实验区也开展了前瞻性的理论研究、实践探讨和基础条件建设。 1．深入开展教育教学改革研究、 多年来，实验区不断开展人才培养模式的改革研究。研究传统的人才培养模式的指导思想、主要特征、运行方式和运行机制，并深入分析其存在的主要问题及其产生的原因，在这些基础上初步形成了新的人才培养模式的指导思想，并深入探讨它的主要...
