杜绝不良行为,远离违法犯罪 主题班会课教案 南丹中学 兰启伟教学目标:1、情感态度价值观目标自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为，养成良好得行为习惯；提高道德修养,增强法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法。２、能力目标进展独立思考与自我控制能力,提高超辨就是非与自我保护能力。逐步增强法律意识与法制观念。３、知识目标了解一般违法与犯罪得区别与联系,明确二者之间没有不可逾越得鸿沟;知道不良行为与严重不良行为可能进展为违法犯罪。教学重点:遵纪守法，防微杜渐。教学难点:一般违法与犯罪之间没有不可逾越得鸿沟。教学准备:１、学生准备:调查周围同学存在那些不良行为,搜集不良行为走向违法犯罪得案例。预习本课内容,了解相关链接等辅助教学内容提供得相关知识。2、老师准备:了解学生日常生活中存在得不良行为及学生对违法犯罪得认识,做到教学中有得放矢;搜集有关案例。教学方法:讨论式、情境教学法、合作探究法。辅助教学手段:多媒体课件教学过程:一、谈话导入据统计,在我国，2 ５周岁以下得人犯罪占犯罪总数得70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生得少年犯人数竟高达 1 ５万。这些犯罪行为得形成,除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪得自身原因很重要。 二、授新课名词解释:违法——指违反法律规定，危害国家、社会与公民利益,依法应当承担法律责任得行为。通常表现为对正常社会秩序得破坏，对公民人身权利与公私财产等合法权益得侵犯。犯罪——指严重危害社会,触犯刑法，应当受到刑罚处罚得行为。 （一)不良行为类型及形成原因请同学们思考:问题 1、 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为？ 严重不良行为就是指严重危害社会,尚不够刑事处罚得违法行为:(1)纠集她人结伙滋事,扰乱治安；(2)携带自制刀具,屡教不改；(３)多次拦截殴打她人或者强行索要她人财物;(4)传播淫秽读物或音像制品等;(5)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(６)多次偷窃；(7)参加赌博,屡教不改;(８)吸毒、注射毒品；(9）其它危害社会行为。严重不良行为得进展延伸就就是犯罪。中度不良行为就是指未成年人父母或其监护人与学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:(１)旷课、夜不归宿;（２）携带管制刀具;(3)打架斗殴，辱骂她人；（4)强行向她人索要财物;（５)偷窃、故意损坏财物;(6)参加赌博或者变相赌博；(7)观瞧收听色情、淫秽得音像制品读物等;（8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进与诉营业歌舞等场所;(９)其它严重违反社会得不良行为;(10)吸烟、酗...
