专题七 实验与探究第 1 讲 教材基础实验直击考纲 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。1．判断下列有关观察类实验的叙述(1)观察人口腔上皮细胞中的 DNA 和 RNA 分布时，使用吡罗红甲基绿混合液染色，细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积，而使用盐酸处理染色质能促进 DNA 与派洛宁(吡罗红)结合(2011·福建，26Ⅱ② 改编和 2013·山东，4B)( × )(2)使用显微镜观察装片，在 10 倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，若再直接转换至 40倍物镜观察时，则除调节细调节器外，还需要调用凹面镜(或调高亮度)、放大光圈(2013·上海，13)( √ )(3)用光学显微镜观察装片时，移动装片可确定污物在物镜上 (2008·上海，16C)( × )(4)只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿(詹纳斯绿 B)染色观察动物细胞中的线粒体 (2011·山东，6C)( √ )(5)用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，叶绿体在细胞内是均匀分布的(2009·广东，5B)( × )(6)将洋葱表皮分别置于 0.2 g/mL 和 0.3 g/mL 蔗糖溶液中，观察并比较细胞质壁分离的情况，预期结果是在 0.2 g/mL 蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显(2010·江苏，19①)( × )(7)观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂，使用龙胆紫染液染色，间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色 (2011·福建，26Ⅱ④ 改编)( × )(8)若比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，可通过“观察多个装片、多个视野的细胞并统计”减少实验误差 (2013· 福 建 ， 4D)( √ )2．判断下列有关探究类实验的叙述(1)探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定(2010·四川，2A)( × )(2)若探究温度和 pH 对酶活性的影响，选用材料与试剂：前者为过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液，而后者为新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液(2013·江苏，23AC)( × )(3)检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式 (2013·重庆，3C)( × )(4)低温诱导染色体加倍实验中盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离，显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 (2010·福建，3BD)( × )(5)低温诱导染色体加倍实验的染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色(2010·福建，3C)( √ )(6)对酵母菌计数时，用吸管吸...
