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(安徽专用)2014高考生物二轮复习 考前三个月 第一部分 第一部分 专题五 第3讲 植物的激素调节教案

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第 3 讲 植物的激素调节直击考纲 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的应用(Ⅱ)。1.判断下列有关植物生长素的叙述(1)如图所示,将 a、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从 c、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入 a、b 两组胚芽鞘被切除的位置,得到 a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现 a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是 a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能(2012·新课标全国,5)( √ )(2)在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性(2009·江苏,9④)( × )(3)水平放置在地面的植株,一段时间后,靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长(2008·广东,11A)( √ )(4)顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素,顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制(2012·江苏,7B 和 2008·江苏,15A)( × )(5)燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关(2008·江苏,15B)( √ )(6)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输(2008·江苏,15D)( × )(7)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响,做了如下设计与预测(2009·福建,5 改编)( × )(8)喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 (2012·江苏,7C)( × )(9)同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 (2013·大纲全国卷,4B)( × )2.判断下列关于其他植物激素的叙述(1)生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 (2013·海南,7D)( × )(2)如图所示为不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果,由图可知生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 (2012·浙江理综,3C)( × )(3)脱落酸能够调控细胞的基因表达 (2012·江苏,7A)( √ )(4)赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长(2011·海南,10D)( √ )(5)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶片变黄(2009·广东,10A)( √ )(6)草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关(2008·江苏,15C)( × )(7)如图是为了探究某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发的原因,检测出该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化结果。根据激素的作用特点,推测图中a、b 依次为赤霉素、脱落酸 (2010·海南,6A)( √ )重点...

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