1第一单元 观察物体 三一、“认真细致”填一填:1、在一个位置一次最多能看见正方体的( )个面
2、 从( )面看到的图形是
3、 从( )面看到的图形是 ;从( )面看到的图形是 ;从( )面看到的图形是
4、一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是 , 这是由( )个正方体组成的立体模型
5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的
6、 三、“动手操作”显身手
下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么
画一画1正面右面左面( )( )( )( )⑴⑵从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看2四. 找一找2上面正面左面上面正面左面上面正面左面3第二单元 因数与倍数第 1 课时因数和倍数的意义、求一个数的因数1、填空不困难,全对不简单
(1)在等式 5×8=40 中,( )和( )是( )的因数,( )是( )和( ) 倍数
(2)16 有( )个因数
(3)一个数的因数的个数是( ),最小的因数是( ),最大的因数是( )
2、我是上法官,对错我会判
(1)1 是最小的自然数,也是最小的整数
( )(2)因为 32÷4=8,所以 32 是倍数,4 和 8 是因数
( )(3)2 的倍数的个数比 20000 的因数的个数少
( )(4)一个数的因数一定不小于它的倍数
( )3、脑筋转转转,答案全发现
(1)64 一共有( )个因数
8(2)已知 m×n=23,那么 m 等于( )
1 或 23(3)一个数的因数的个数至少有( )个
44、动动小脑瓜,快来选一选
(在正确数字下面打“√” )(1)13 的因数有:1,2,3,13
(2)15 的因数有:1,2,3,4,5,10,15
(3)19 的因数有:1,3,9,19