【名师策划】2013 高考生物夺标系列 专题 15 微生物的利用一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1.微生物的分离和培养1. 了 解 培 养 基 的 种类、配制原则；掌握无菌技术及分离纯化微生物的研究思路和方法。2.会运用测定微生物数量的常用方法来测 定 微 生 物 的 数量。3.掌握利用培养基对微生物选择的实验原理，会描述其大体实验流程。1.从命题内容上看，对微生物的利用，微生物培养技术。培养基的选用，在高考题中出现的概率相对较高。2.从命题思路上看，主要考查相关实验的原理、过程和方法，特别注重实验过程中关键操作步骤的考查。3. 关 注 生 活 热 点 问题，做到理论联系实际，以生物学原理分析实际生产问题。1.命题趋势：微生物 的 培 养 、 应用，常用微生物的营养与代谢关系、发酵条件的控制、相应的实验操作要领等。2.热点预测：预计2013 年高考对该部分的考查，将集中在微生物的培养、分离和计数，题型主要为非选择题。考查内容以实验为基础，又和生产实际相联系，如对污染的土壤中如何筛选出高效降解原油的菌株、具有抑菌作用物质的提取及应用等。2.某种微生物数量的测定3.培养基对微生物的选择作用二、热点题型分析热点题型 1 掌握微生物实验室培养的基本知识，解答微生物培养的有关问题【例 1】有关平板划线操作正确的是 （ ） A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌 B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞 C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可 D.最后将平板倒置，放入培养箱中培养【例 2】下列常用的无菌操作中错误的是 ( )A．无菌操作不要求杀死培养基中的一切细菌 B．用酒精擦拭双手方法对操作者进行消毒C．实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行D．玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭【例 3】甲、乙两同学学习完微生物的实验室培养后，要利用所学知识研究水中微生物的情况。Ⅰ.甲为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：蛋白胨10 g乳糖5 g蔗糖5 gK2HPO42 g蒸馏水1000 mL将 pH 调到 7.2（1）该培养基所含有的碳源有___________，其功能是____________________。（2）该培养基所含有的氮源有___________，其功能是____________________。（3）该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质，是____________________。（4）用该培养基培养微生物时，还需要控制哪些理化条件？ ...
