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(名师导学)高考物理总复习 第二章 第5节 实验:验证力的平行四边形定则教学案 新人教版-新人教版高三全册物理教学案

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第 5 节 实验:验证力的平行四边形定则探究弹力与弹簧伸长量的关系夯实基础 【p32】一、验证力的平行四边形定则1.实验目的验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则.2.实验原理等效法:使一个力 F′的作用效果和两个力 F1、F2的作用效果相同,就是__让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点__,所以这一个力 F′就是两个力 F1和 F2的合力,作出 F′的图示,再根据__平行四边形定则__作出力 F1和 F2的合力 F 的图示,比较 F 和 F′的大小和方向是否都相同.3.实验器材方木板,白纸,弹簧测力计(两只),__橡皮条 ( 一条 ) __,细绳套(两个),三角板,刻度尺,图钉(几个).4.实验步骤(1)用图钉把白纸钉在水平桌面的方木板上.(2)用图钉把橡皮条的一端固定在 A 点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套.(3)用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,如图所示,记录__两弹簧测力计的读数__,用铅笔描下__O 点的位置 __及此时两__细绳的方向__.(4)用铅笔和刻度尺从结点 O 沿两条细绳方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数 F1和 F2的图示,并以__F1 和 F 2 为邻边__用刻度尺作平行四边形,过__O 点 __画平行四边形的对角线,此对角线即为合力 F 的图示.(5)只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置 O,记下__弹簧测力计的读数__和__细绳的方向__,用刻度尺从 O 点按同样的标度沿记录的方向作出这只弹簧测力计的拉力 F′的图示.(6)比较一下,力 F′与用平行四边形定则求出的合力 F 在大小和方向上是否相同.(7)改变两个力 F1与 F2的大小和夹角,再重复实验两次.二、探究弹力和弹簧伸长量的关系1.实验目的知道弹力与弹簧伸长量的定量关系,学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据.2.实验原理弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关,沿弹簧轴线的方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是__相等的__,用悬挂法测量弹簧的弹力,运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的砝码的重力__相等__.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由__拉长后的长度减去弹簧原来的长度__进行计算.这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系.3.实验器材弹簧、毫米刻度尺、铁架台、钩码若干、__坐标纸__.4.实验步骤(1)将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧__自...

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