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(山东专用)新高考数学二轮复习 板块2 命题区间精讲 精讲5 解析几何学案(含解析)-人教版高三全册数学学案

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解析几何阅卷案例思维导图(2020·全国卷Ⅰ,T20,12 分)已知 A,B 分别为椭圆E:+y2=1(a>1)的左、右顶点,G 为 E 的上顶点,AG·GB=8.P 为直线 x=6 上的动点,PA 与 E 的另一交点为 C,PB 与 E 的另一交点为 D.(1)求 E 的方程;(2)证明:直线 CD 过定点.本题考查:椭圆的方程、直线与椭圆的位置关系、平面向量的数量积等知识,逻辑推理、数学运算等核心素养.答题模板标准解答踩点得分第 1 步:求方程利用待定系数法,结合题设条件求基本量,并写出标准方程.第 2 步:设点、直线设出直线的方程及相交两点的坐标.第 3 步:联立消元联立直线与曲线得方程组,消元得方程.关键步骤第 4 步:找关系借助题设中等量关系建立数量关系第 5 步:求解解等量关系得出待求结果,注意结果的完备性.←←←←←第(1)问得分点及说明:1.求出 a 的值得 1 分.2.写出 E 的方程得 1 分.第(2)问得分点及说明:1.写出 PA,PB 的方程各得 1分.2.将 CD 的方程与 E 联立消元正确得 1 分.3.正确得出 y1+y2,y1y2的方程②得 2 分.4.利用根与系数的关系求得直线过定点得 3 分,对于没考虑直线 CD 与 x 轴重合的情形扣 1 分.命题点 1 最值问题 求圆锥曲线中最值问题的关键(1)公式意识,把所求最值用相关公式表述出来;(2)方程思想,即引入参数,寻找关于参数的方程;(3)不等式与函数意识,寻找关于参数的不等式或函数,并求最值.[高考题型全通关]1.已知抛物线 C:x2=4y 的焦点为 F,过点 P(-2,2)的直线 l 与抛物线 C 交于 A,B 两点.(1)当点 P 为 AB 的中点时,求直线 AB 的方程;(2)求|AF|·|BF|的最小值.[解] (1)法一:设 A(x1,y1),B(x2,y2),则 x=4y1,x=4y2,显然 x1≠x2,则两式相减得 4·=x1+x2,因为 x1+x2=-4,所以直线 AB 的斜率 k==-1,所以直线 AB 的方程为 y-2=-(x+2),即 x+y=0.法二:设 A(x1,y1),B(x2,y2),显然直线 AB 的斜率存在,设为 k,则直线 AB的方程为 y=k(x+2)+2.由消去 x 整理得 y2-4(k2+k+1)y+4(k+1)2=0,由 y1+y2=4(k2+k+1)=4,解得 k=-1 或 k=0(明显不符合题意,舍去),所以直线 AB 的方程为 y-2=-(x+2),即 x+y=0.(2)显然直线 l 的斜率存在,设为 k,则直线 l 的方程为 y=k(x+2)+2.设 A(x1,y1),B(x2,y2),则由抛物线的定义可知|AF|=y1+1,|BF|=y2+1,所以...

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