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(山东专用)新高考数学二轮复习 板块3 高考必备基础知识回扣 回扣7 解析几何学案(含解析)-人教版高三全册数学学案

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解析几何[回归教材]1.直线与圆位置关系的判定方法(1)代数方法(判断直线与圆方程联立所得方程组的解的情况):Δ>0⇔相交,Δ<0⇔相离,Δ=0⇔相切;(2)几何方法(比较圆心到直线的距离与半径的大小):设圆心到直线的距离为 d,则 dr⇔相离,d=r⇔相切(主要掌握几何方法). 2.直线 l1:A1x+B1y+C1=0 与直线 l2:A2x+B2y+C2=0 的位置关系(1)平行⇔A1B2-A2B1=0(斜率相等)且 B1C2-B2C1≠0(在 y 轴上截距不相等);(2)相交⇔A1B2—A2B1≠0;(3)重合⇔A1B2—A2B1=0 且 B1C2—B2C1=0;(4)垂直⇔A1A2+B1B2=0.3.若点 P(x0,y0)在圆 x2+y2=r2上,则该点的切线方程为 x0x+y0y=r2.4.通径(1)椭圆通径长为;(2)双曲线通径长为;(3)抛物线通径长为 2p.5.抛物线焦点弦的常用结论设 AB 是过抛物线 y2=2px(p>0)的焦点 F 的弦,若 A(x1,y1),B(x2,y2),α 为直线 AB 的倾斜角,则(1)焦半径|AF|=x1+=,|BF|=x2+=;(2)x1x2=,y1y2=-p2;(3)弦长|AB|=x1+x2+p=;(4)+=;(5)以弦 AB 为直径的圆与准线相切;(6)S△OAB=(O 为抛物线的顶点).【易错提醒】 1.不能准确区分直线倾斜角的取值范围以及斜率与倾斜角的关系,导致由斜率的取值范围确定倾斜角的范围时出错.2.易忽视直线方程的几种形式的限制条件,如根据直线在两轴上的截距相等设方程时 ,忽视截距为 0 的情况,直接设为+=1;再如,过定点 P(x0,y0)的直线往往忽视斜率不存在的情况直接设为 y-y0=k(x-x0)等.3.讨论两条直线的位置关系时,易忽视系数等于零时的讨论导致漏解,如两条直线垂直时,一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为 0.4.圆的标准方程中,易误把 r2当成 r;圆的一般方程中忽视方程表示圆的条件.5.易误认为两圆相切为两圆外切,忽视两圆内切的情况导致漏解.6.利用椭圆、双曲线的定义解题时,要注意两种曲线的定义形式及其限制条件.如在双曲线的定义中,有两点是缺一不可的:其一,绝对值;其二,2a<|F1F2|.如果不满足第一个条件,动点到两定点的距离之差为常数,而不是差的绝对值为常数,那么其轨迹只能是双曲线的一支.7.已知双曲线的渐近线方程求双曲线的离心率时,易忽视讨论焦点所在坐标轴导致漏解.[保温训练]1.已知圆 x2+y2-2x-4y+1=0 关于直线 2ax+by-2=0 对称,则 ab 的取值范围是( )A. B.C. D.A [将圆的方程配方得(x-1)2+(y-2)2=4,若圆关于已知直...

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