中班猜谜语游戏教案【篇一：猜谜语教案、反思】 语言活动 猜谜语 活动目标： 了解猜谜语的技巧，在游戏中体验猜谜语的乐趣
学习按动物的特点来猜谜语
活动准备：多媒体课件 活动过程： 一、 创设情境，激发幼儿猜谜语的兴趣
导入：谜语王国今天要举行谜语比赛，你们想去吗
想去的话，要先学会猜谜语的本领，老师说一首儿歌，小朋友仔细听，猜猜是什么
1 、 出示图一，教师朗读幼儿猜
（耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭
） 提问：你们是怎么知道的，谁能用儿歌里的话告诉我
小结：从它的外形特征猜出来的
2 、 出示图二，教师朗读幼儿猜
（粽子脸，梅花脚，叫声汪汪汪，爱吃肉骨头
） 提问：你是从儿歌的哪句话猜出来是小狗
小结：从它的叫声猜出来的
二、 了解猜谜语的技巧
1 、 出示图 3 教师朗读幼儿猜
（小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫， 爱洗脸来爱梳头，老鼠一见连忙跑
）提问：你是从儿歌的哪一句猜出来的
教师分析：第一句是说小猫的样子；第二句是说小猫声音；第三句是说小猫的爱好；第四句是说小猫的本领
“”提问：那老师说的这首儿歌里面有 猫 字吗
教师分析：这首儿歌就是谜语的谜面，小朋友猜的小猫就是谜语的谜底，一则谜语由谜面和谜底组成
谜面里面不能出现谜底
2 、 幼儿用方法猜谜语
出示图 4 教师说谜面，幼儿猜谜底
（远看像只猫，其实是只鸟，夜夜去放哨，田鼠跑不了
）请你猜猜谜底是什么
小结：从它的样子和本领猜出来的
教师总结：在猜动物谜语时，我们可以从它的样子、叫声、爱好、本领来猜
你们学会猜谜语了吗
三、 游戏谜语比赛
师：谜语王国到了，比赛开始，你们准备好了吗
三组幼儿分红、黄、蓝三队
比赛分两个环节，第一环节是必答题，第二环节是抢答题
教师组织比赛游戏
为获胜的队发奖品
教师总结：谜语王国里好玩吗
今天回家就可以给爸爸妈妈讲一讲发生在
