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(山东专用)新高考数学一轮复习 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 4.2 平面向量基本定理及坐标表示学案(含解析)-人教版高三全册数学学案

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第二节 平面向量基本定理及坐标表示课标要求考情分析1.了解平面向量基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.1.本节是高考中的常考内容,涉及平面向量基本定理的应用,向量的坐标表示及坐标运算.2.命题形式多种多样,题型以选择题、填空题为主,常以创新型的题目出现,属中低档题. 知识点一 平面向量基本定理如果 e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量 a,有且只有一对实数 λ1,λ2,使 a=λ1e1+ λ 2e2.其中,不共线的向量 e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.知识点二 平面向量的坐标运算1.向量加法、减法、数乘及向量的模设 a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a+b=( x 1+ x 2, y 1+ y 2),a-b=( x 1- x 2, y 1- y 2),λa=( λx 1, λy 1),|a|=.2.向量坐标的求法(1)若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.(2)设 A(x1,y1),B(x2,y2),则AB=( x 2- x 1, y 2- y 1),|AB|=.知识点三 平面向量共线的坐标表示 设 a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中 b≠0.a,b 共线⇔x1y2- x 2y1= 0 .1.思考辨析判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)平面内的任意两个向量都可以作为一组基底.( × )(2)若 a,b 不共线,且 λ1a+μ1b=λ2a+μ2b,则 λ1=λ2,μ1=μ2.( √ )(3)在等边三角形 ABC 中,向量AB与BC的夹角为 60°.( × )(4)若 a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a∥b 的充要条件可表示成=.( × )(5)平面向量不论经过怎样的平移变换之后其坐标不变.( √ )(6)当向量的起点在坐标原点时,向量的坐标就是向量终点的坐标.( √ )2.小题热身(1)已知平面向量 a=(1,1),b=(1,-1),则向量 a-b=( D )A.(-2,-1) B.(-2,1)C.(-1,0) D.(-1,2)(2)已知点 A(0,1),B(3,2),向量AC=(-4,-3),则向量BC=( A )A.(-7,-4) B.(7,4)C.(-1,4) D.(1,4)(3)已知向量 a=(2,3),b=(-1,2),若 ma+nb 与 a-2b 共线,则=-.(4)向量 a,b 满足 a+b=(-1,5),a-b=(5,-3),则 b=( - 3,4) .(5)在平行四边形 ABCD 中,AB=a,AD=b,AN=3NC,M 为 BC 的中点,则MN=-a + b (用 a,b 表示).解析:(1)因为 a=(1,1),b=(1,-...

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