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(新课标)2013届高中语文二轮复习 故事情节学案(教师专用)

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第二节 故事情节1【考情快递】情节类的题目是高考命题的热点,几乎每年必考,常见的命题角度有:❶ 梳理、概括故事情节。❷ 分析情节内在关系和特定情节的作用。❸ 评价情节安排的好处或合理性等。【一轮诊断】经过一轮复习,学生对小说的主要情节能进行初步的概括和赏析,但还存在着两个突出的问题:一是概括分析情节时要点不全,二是对小说安排情节的艺术技巧领会不够。【二轮定向】在二轮复习中,要注意以下几个问题:❶ 明确小说常见的顺序:顺叙、插叙、倒叙、平叙。❷ 理清故事的情节。小说包括开端、发展、高潮、结局这四个情节。要能概括各部分的要义。要注意领起或收束的语句,前呼后应、承上启下的语句,位于全文或全段开头、结尾处的语句。❸ 掌握一定的鉴赏技巧。情节技巧有线索、呼应、铺垫、伏笔、时空交错、抑扬、误会、巧合、急转、点题、出人意料的结尾等。 INCLUDEPICTURE "审题与答题.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "以题说法.TIF" \* MERGEFORMAT (2012·江西卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。报 复雨果·克里兹写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来,他坐到写字台前,伸手拿起电话要通了编辑部:“我是彭恩,你好!我又考虑了一下,关于《蛙女》的剧评,最好还是发下午版,因为我想把它展开一些……别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧:‘奥林匹亚剧院:《蛙女》上演,一锅可笑的大杂烩,一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版。’你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好,再见!”从他放下话筒的动作可以看出,彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时,他猛然一惊,附近2有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里,他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须,身披风衣,头上歪戴一顶礼帽,闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚:“你,你……你是谁?”陌生人慢慢站起来,从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来!”那人命令道。彭恩两手发抖。“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着,“你这条毒蛇,现在总算落到了我的手里。再有 5 分钟就是午夜。12 点整,嘻嘻嘻……你将变成一具尸体。文亚明,我的宝贝,”白胡子老头扬起头,“我亲爱的文亚明,5 分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴!啊,你高兴吗,文...

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