第五课把握思维的奥妙知识体系——定内容把脉高考——定方向考查内容物质与意识的辩证关系、客观规律与主观能动性的关系是近五年全国卷高频考点材料设置多以体现“一点四面”基本原则的时政材料如传统文化、科学发现等为背景考查意识的本质和作用；依托领导人的讲话考查尊重客观规律与发挥主观能动性；结合重大时政热点，从小角度考查意识的作用、物质与意识的辩证关系；诗词、漫画等亦作为试题命制的素材题型设计全国卷对本课的考查选择题与主观题均有涉及。选择题以体现类、依据类居多；主观题多以体现类、观点选择类呈现复习集成块一意识的本质1．世界观原理 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。2．原因(1)从起源看：意识是物质世界长期发展的产物。① 意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。② 意识是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。(2)从生理基础看① 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。具有产生意识的生理基础。② 没有人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能。(3)从内容看不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的内容是客观的，形式是主观的。3．方法论在实际工作中，要坚持一切从实际出发，使主观和客观相符合。[1]归纳：图示意识的本质[2]注意：意识是人脑的机能，人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑不一定就能产生意识。意识不会自行产生，意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑就不会产生意识。[3]巧记：意识形成的三要素：客观存在、实践、人脑。[基础过关]一、判断题1．世界上的一切事物都具有自觉反映的特性。(×)提示：只有人具有自觉反映的特性。2．大脑是意识产生的生理基础。(×)提示：人脑是意识产生的生理基础。3．只有正确的意识才是对客观存在的反映。(×)提示：无论正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是对客观存在的正确反映，错误的意识是对客观存在错误的、歪曲的反映。4．没有被反映对象就不可能有任何意识的内容。(√)5．意识在特定条件下决定和控制客观对象。(×)提示：物质决定意识而非意识决定物质。二、选择题6．人类大脑由几十亿个神经元组成，每当产生一个想法的时候...
