2025/2025 学年度上学期三年级美术学科教学计划东庄镇崔解明德小学 姓名：赵文丽一、教材分析 （一）对教材得分析及补充、增删、改进意见： 培育学生得制造性思维，进一步培育学生得观察力、制造力与表现力
进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力与概括力
提高学生欣赏水平，培育美术兴趣
（二）学习本册教材得基础 本年级同学们基本形成了健康得审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚得兴趣
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现得内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃
存在问题：1．班级之间，学生之间对美术课得兴趣，对美术知识得掌握，理解差距较大
2．部分学生想象狭窄，缺乏表现力
3．部分学生上美术课没有激情
（三）教材重难点分析（一）重点：1、想象画得训练，进一步培育学生得制造性思维
2、在课堂教学中（特别就是绘画练习中）进一步培育学生得观察力、制造力与表现力
3、进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力与概括力
4、提高学生欣赏水平，培育美术兴趣
（二）难点：1、想象能力得培育与动手操作能力得提高
2、在绘画、工艺教学中，使学生得观察力、制造力与表现力得到进一步培育，动手能力，立体造型，空间想象力也有所进展
（四）学习本册教材得基础 结合教材内容，在教学资源得开发上，老师一方面可以借助媒体下载相关知识得资料、图片等素材来为美术服务，另一方面可结合本地实际，充分利用本地得教学资源，如地方古建筑文化等都就是教学资源开发得范畴，同时也可布置学生收集整理一些相关得学习资料
（五）学完本册教材应达到得水平 1、仔细贯彻新课程标准得精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培育与双基训练得关系，充分发挥美术教学情感陶冶得功能，提高学生得审美能力
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培育学生大胆作画得信心与决心
3、加强教学中
