第十四课 彩色得梦兴安县溶江镇第二中心小学：韦莺欢教学题目：彩色得梦教学内容：湘教版三年级下册第十四课教学目标： 1、了解各种各样得梦，体验梦得奇特之处。2、培育学生记忆、创新得能力，感受想象得乐趣。教学重点：启发学生回忆与想象，突显个性，力求创新。教学难点：梦得色彩情感体验及画面得布局与形象得塑造。教学方法：探讨法、示范法、评论法教学课时：1 课时教学过程： 一、瞧图导入师：同学们，您们做过梦吗？同学们请瞧老师手上这幅画，您们能从这幅画当中联想到什么场景吗？生：小兔子在做梦，梦到在月亮上玩耍，同学们，您们又梦见过什么样得梦呢？那么今日老师就带大家走进彩色得梦境,（揭示课题：《彩色得梦》）。2.欣赏下面得作品：发现梦得真实、离奇、神奇、用夸张得手法组合。3、师：梦境里得景象既真实又梦幻，您能找出画面中得景象与真实得现象有哪些不同吗？4 生：回答作品中得不一样之处。在梦里改变了许多事物得原来得形象特征，做着原来不可能做得事情，出现在它原来不可能出现得场景，今日，在梦里都一一实现了。 5、同学们，老师也喜爱做梦，您们想知道老师得梦里有什么吗？那么请同学们一起入老师得梦境里。（老师画画-展示作品，问同学们，老师得梦境美吗？）6、师小结：我有一个彩色得梦！在梦里，我就是主角，变成一条大鲸鱼，鲸鱼得身上长着非常美丽得房子与高大得树，因为时间关系，老师早已上了颜色，同学们您们说老师得梦境美吗？7、下面就让我们来欣赏在其她小朋友得梦境里有些什么。并说说您喜爱哪一幅呀？二、欣赏1、老师指导学生欣赏其她同学们得作品。2、同学们，请您闭上双眼，倾听音乐，去感受、回忆、想象您得彩色梦，在您得梦里可能还有哪些不同事物重新组合成奇怪得新事物？ 3、同学们，肯定迫不及待得想把自己得梦境画下来了吧，那么，瞧瞧绘画要求吧!三、学习活动作业要求：回忆印象深刻得梦，并展开想象，用自己喜爱得绘画材料进行创作，用独特得画面形式，表达自己独特得感受1、形象生动，处理到位2、构图饱满，颜色丰富 学生画梦境，老师巡视指导。四、评价您觉得哪幅画最美丽？ 您觉得谁得梦境最奇异？ 您觉得哪幅画稍加改动可以美？五、拓展回家后问问自己得爸爸妈妈，把她们得美丽梦境也画下来。六、板书设计彩色得梦神奇 学生作品展示评比真实离奇 夸张得方法
