（教材全解）2013-2014学年高中物理 第5章 第6节 向心力课时学案 新人教版必修2

（ 教 材 全 解 ） 2013-2014学 年 高 中 物 理 第 5 章 第 6 节 向心 力 课 时 学 案 新 人 教 版 必 修 2学习目标1.理解向心力的概念。2.知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含义，并能用来进行计算。3.知道在变速圆周运动中，可用上述公式求质点在某一点的向心力和向心加速度。自主学习1.向心力（ 1 ） 作 用 效 果 : 产 生 向 心 加 速度 , 只 改 变 速 度 的 , 不 改 变 速 度 的 。因此, 向心力对圆周运动的物体 （选填“做”或“不做”）功。（2 ）公式:= = = = 。（3 ）方向: 总是沿半径指向 且时刻在 （选填“变化”或“不变化”）, 即向心力是 力。（4 ）来源: 可以是一个力；可以是一个力的分力；可以是几个力的合力来提供向心力。2.变速圆周运动和一般曲线运动（1）变速圆周运动的向心力方向： 。（ 2） 变 速 圆 周 运 动 的 向 心 力 大 小 ： 。自我检测1.关于向心力，下列说法中正确的是（ ）A.向心力是一种新形式的某一性质的力B.匀速圆周运动的向心力是恒定不变的C.向心力是物体所受的所有力的合力D.匀速圆周运动的向心力是物体所受的所有力的合力2.如图5-6-15所示，A 、B 两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对圆盘静止，已知两物块的质量，运动半径，则下列关系一定正确的是（ )A.角速度B.线速度C.向心加速度D.向心力1图 5-6-15 3. 如图5-6-16所示，用细线吊着一个小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动。下列关于小球的受力情况，正确的是（ ）A.重力B.重力、绳子的拉力C.重力、绳子的拉力、向心力D.重力、向心力课内探究 一、向心力1.向心力方向每两人为一组，学生手拉着细绳的一端，使带细绳的钢球在水平面内尽可能做匀速圆周运动。问题：钢球在水平面内做匀速圆周运动，什么力使钢球做圆周运动？这个力的方向怎样？（1 ）向心力： 。（2）匀速圆周运动的向心力方向： 。2.向心力大小向心力大小： 。问题：向心力的大小与什么因素有关？请你结合已学向心加速度和牛顿第二定律知识，探究做匀速圆周运动的向心力公式？向心力大小： 或 。说明：（1 ）匀速圆周运动的物体向心力大小不变，方向不断改变，始终指向圆心，故匀速圆周运动为变加速运动。（2 ）匀速圆周运动的物体向心力由物体的合外力提供。3.粗略验证向心力演示实验：如图5-6-17所示，细线下面悬挂一个钢球，细线上端固...