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(教师用书)2015高中生物 第4章 第1节 种群的特征学案 新人教版必修3

(教师用书)2015高中生物 第4章 第1节 种群的特征学案 新人教版必修3_第1页
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第四章第一节种群的特征【典型例题 1】下列不属于种群特征的是 A.年龄组成 B.性别 C.出生率和死亡率 D.种群密度【典型例题 2】提倡一对夫妇只生育一个孩子,从种群特征上看,这种措施直接调节A.种群密度 B.性别比例 C.出生率 D.年龄组成【典型例题 3】在种群的特征中,对种群的数量的变动起决定作用的因素是 【典型例题 4】近十几年来,我国东部沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是A.年龄组成呈增长型 B.性别比例适当 3、年龄组成是指一个种群中 的个体数目的比例,分为 、 、 三种类型。1、决定一个种群的种群密度是 、 。影响一个种群的种群密度是 。可以预测一个国家或地区人口发展趋势是:首先依据种群特征的 3、利用人工合成的性引诱剂,能使害虫的种群密度明显降低,其原理是它能 A.破坏害虫种群正常的性别比例 B.抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成C.杀死幼小害虫个体 自主探究:一、种群的特征种群的特征包括 、 、 、 ,其中最基本的特征是 。二:影响种群数量变化的因素1、出生率(死亡率)是指在 时间内新 ( )的个体数目占该种群个体总数的比率A.种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率和死亡率2、迁入率(迁出率)是一个种群在 时间内 或 的个体占该种群个体总数的比率。C.迁入率大于迁出率 D.出生率大于死亡率【典型例题 6】、比较几种年龄型种群的特点:类型种群构成特点发展趋势增长型稳定型衰退型4、性别比例是指种群中 个体数目的比例。【典型例题 7】利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫的种群密度将会明显 。自我评价:情况,其次是 ,由此推导,预测出种群 出生率和 的关系,从而确定种群的变化趋势。2、从生命系统的结构层次来分析,下列叙述中属于种群的是 A、一个池塘中生活着的鱼 B.被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌C、培养皿中的大肠杆菌的一个菌落 D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓1D.诱杀害虫的雌性个体,减少排卵D、曲线 2 代表出生率,P 代表环境允许的最大数量一、种群的特征种群密度 出生率、死亡率 迁入率、迁出率 年龄组成和性别比例 种群密度 B二:影响种群数量变化的因素1、单位 产生 死亡 C D 2、单位 迁入 迁出 C 3、各年龄期 增长型 稳定型 衰退型4、雌雄 减少自我评价:1、出生率 死亡率 迁入率、迁出率 年龄组成 性别比...

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