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(新课标版)高考地理总复习 第2讲 等高线地形图学案-人教版高三全册地理学案

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\s\up7(第 2 讲)\s\up7(等高线地形图 )考点一 等高线地形图的判读与计算1 绝对高度和相对高度(1)海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离,如图中甲点海拔为 1_500 米,乙点海拔为 500 米。(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离,如图中甲点和乙点的相对高度是1_000 米。2 读等高线地形图(单位:米),填写下列内容(1)写出下列字母代表的地形部位名称和等高线特征。A.山顶,等高线闭合,中间高,四周低。B.山谷,等高线向高处弯曲。C.山脊,等高线向低处弯曲。D.陡崖,海拔不同的等高线重合。E.鞍部,两侧均为闭合等高线,山谷的最高处,山脊的最低处。F.盆地(洼地),等高线闭合,四周高,中间低。(2)比较甲、乙两处坡度大小,并说明理由。答案:甲处坡度小,原因是等高线稀疏;乙处坡度大,原因是等高线密集。(3)图示区域地形以山地为主,地势大致北高南低。(4)A 点海拔 H 是 900 < H < 1 _000 米,A、B 的相对高度 Δh 为 500 < Δh < 700 米。(5)D 处陡崖顶部的海拔 H 为 500≤H < 600 米,陡崖的相对高度 Δh 为 200≤Δh < 400 米。【名师点睛】 等高线的特征:同线等高;同图等距;密陡疏缓;凸低为脊;凸高为谷;重叠为崖。一、等高线地形图的判读1.闭合等高线的判读当闭合曲线位于两条等高线之间时,若闭合曲线数值与其中的高值相等,则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等高距;若闭合曲线数值与其中的低值相等,则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等高距;即“大于大值,小于小值”。例如,下图中(数值单位:米)200A>D>B。② 比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。例如,下图中(数值单位:米)的坡度由大到小的顺序为:B>D>A>C。③ 比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。例如,下图中的坡度由大到小的顺序为:A>C>D>B。(3)坡的类型在同一等高线地形图上,相邻两条等高线间的等高距相等。等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡...

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