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高考物理二轮复习 专题二 第6讲 功能关系在电磁学中的应用提升训练试题VIP免费

高考物理二轮复习 专题二 第6讲 功能关系在电磁学中的应用提升训练试题_第1页
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第6讲功能关系在电磁学中的应用专题提升训练一、选择题(1~4题为单项选择题,5~6题为多项选择题)1.(2015·石家庄市高中毕业班质检)如图1所示,平行金属板A、B水平正对放置,分别带等量异号电荷。一带电微粒水平射入板间,在重力和电场力共同作用下运动,轨迹如图中虚线所示,那么()图1A.若微粒带正电荷,则A板一定带正电荷B.微粒从M点运动到N点电势能一定增加C.微粒从M点运动到N点动能一定增加D.微粒从M点运动到N点机械能一定增加解析由于两极板的带电正负不知,粒子的电性不确定,则粒子所受电场力方向不确定,所受电场力做功正负不确定,但根据粒子运动轨迹,粒子所受合力一定向下,则合力一定做正功,所以电势能变化情况、机械能变化情况不确定,但粒子动能一定增加,所以只有C正确。答案C2.(2015·河北邯郸二模)如图2所示,光滑平行金属轨道平面与水平面成θ角,两轨道上端用一电阻R相连,该装置处于匀强磁场中,磁场方向垂直轨道平面向上,质量为m的金属杆ab,以初速度v0从轨道底端向上滑行,滑行到某一高度h后又返回到底端。若运动过程中,金属杆始终保持与导轨垂直且接触良好,且轨道与金属杆的电阻均忽略不计,则不正确的是()图2A.整个过程电路中产生的电能等于始、末状态动能的减少量B.上滑到最高点的过程中克服安培力与重力所做功之和等于mvC.上滑到最高点的过程中电阻R上产生的焦耳热等于mv-mghD.金属杆两次通过斜面上的同一位置时电阻R的热功率相同解析金属杆从轨道底端滑上斜面又返回到出发点,由能量的转化和守恒知选项A正确;上滑到最高点时动能转化为重力势能和电阻R上产生的焦耳热(即克服安培力所做的功),选项B、C正确;金属杆两次通过斜面上同一位置时的速度不同,电路的电流不同,故电阻R的热功率不同,选项D错误。答案D3.(2015·北京市西城区高三考试)空间存在竖直向上的匀强电场,质量为m的带正电的微粒水平射入电场中,微粒的运动轨迹如图3所示,在相等的时间间隔内()图3A.重力做的功相等B.电场力做的功相等C.电场力做的功大于重力做的功D.电场力做的功小于重力做的功解析对微粒受力分析,受重力和向上的电场力,并且电场力大于重力。微粒水平方向做匀速直线运动,竖直方向做初速度为零的匀加速直线运动,相等的时间间隔内,竖直方向的分位移不等,所以在相等的时间间隔内,重力和电场力做的功不同,A、B均错误;因为电场力大于重力,所以在相等的时间间隔内,电场力做的功大于重力做的功,选项C正确,D错误。答案C4.(2015·山东烟台期末)如图4,MN和PQ是电阻不计的平行金属导轨,其间距为L,导轨弯曲部分光滑,平直部分粗糙,右端接一个阻值为R的定值电阻。平直部分导轨左边区域有宽度为d、方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场。质量为m、电阻也为R的金属棒从高为h处静止释放,到达磁场右边界处恰好停止。已知金属棒与平直部分导轨间的动摩擦因数为μ,金属棒与导轨间接触良好,则金属棒穿过磁场区域的过程中(重力加速度为g)()图4A.流过金属棒的最大电流为B.通过金属棒的电荷量为C.克服安培力所做的功为mghD.金属棒产生的电热为mg(h-μd)解析金属棒下滑过程中机械能守恒,有mgh=mv2,金属棒到达水平面时的速度v=,金属棒到达水平面后做减速运动,刚到达水平面时的速度最大,感应电动势最大,感应电流也最大,故最大感应电流为I==,选项A错误;通过金属棒的电荷量为q==,选项B错误;对全过程应用动能定理mgh-W安-μmgd=0,解得W安=mgh-μmgh,选项C错误;金属棒产生的电热QR=Q=W安=mg(h-μd),选项D正确。答案D5.如图5所示,空间存在一有边界的条形匀强磁场区域,磁场方向与竖直平面(纸面)垂直,磁场边界的间距为L。一个质量为m、电阻为R、边长也为L的正方形导线框沿竖直方向运动,线框所在平面始终与磁场方向垂直,且线框上、下边始终与磁场的边界平行。t=0时刻导线框的上边恰好与磁场的下边界重合,导线框的速度为v0。经历一段时间后,当导线框的下边恰好与磁场的上边界重合时,导线框的速度刚好为零,此后,导线框下落,经过一段时间回到初始位置(不计空气阻力),则()图5A.上升过程中,导线框的加速度逐渐减小B.上升过程中克...

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