王老先生（歌唱）活动目标：1、感受歌曲诙谐、欢快、活泼得情绪，能大胆地用表情、声音、动作来表现对歌曲得感受
2、学会唱准十六分音符与八分音符
3、初步学会分声部演唱、体验参加合唱得乐趣
活动准备：1、材料准备：（1）老公公木偶、小鸡木偶各一个
（2）音乐《王老先生》
活动过程：1、出示老公公木偶，导入活动
师：您们瞧，谁来了
我们就叫她“王老先生”吧，她可喜爱唱歌啦，您们听，她在唱什么
2、老师边演示木偶边演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容
提问：您听了《王老先生》这首歌感觉怎么样
王老先生在做什么
3、老师边按歌曲节奏演示木偶（特别提醒幼儿注意十六分音符与八分音符得唱法），边演唱歌曲数遍，引导幼儿在“咿呀咿呀哟”处轻声板伴唱
4、引导幼儿分声部练习，尝试演唱二声部得歌曲
（1）幼儿学唱第一声部，老师引导幼儿把每个字唱清楚
（2）幼儿学唱第二声部，老师引导幼儿唱准十六分音符，注意吐字清楚
5、引导幼儿练习合唱，学习边唱自己得声部边倾听另一声部得演唱，注意两声部声音得协调
（1）先引导幼儿放慢速度演唱
（2）待幼儿熟悉歌曲后，适当加快速度演唱
6、鼓舞幼儿用表情、声音、动作表现歌曲欢快、活泼、诙谐得情绪
报春（歌唱）活动目标：1、理解歌曲内容，学会用优美、明朗得歌声演唱歌曲
2、感受三拍子“强弱弱”得节奏特点，学会唱准休止符
3、感受圆舞曲得音乐风格，体验歌唱春天得欢乐
活动准备：1、材料准备：（1）布谷鸟图片一张
（2）音乐《报春》
活动过程：1、出示布谷鸟图片，激发幼儿活动兴趣
师：小朋友们
漂亮得春天到了
您们听，爱唱歌得布谷鸟也来报春了
2、老师范唱歌曲，幼儿欣赏
（1）清唱歌曲，让幼儿感受三拍子圆舞曲得旋律，感受三拍子“强弱弱”得节奏特点，并理解歌曲内容
（2）引导幼儿再次倾听歌曲，感受休止符
3、引导幼儿学唱歌曲
（1）引导幼儿听音乐，探究用多种身体动
