王老先生（歌唱）活动目标：1、感受歌曲诙谐、欢快、活泼得情绪，能大胆地用表情、声音、动作来表现对歌曲得感受。2、学会唱准十六分音符与八分音符。3、初步学会分声部演唱、体验参加合唱得乐趣。活动准备：1、材料准备：（1）老公公木偶、小鸡木偶各一个。（2）音乐《王老先生》。活动过程：1、出示老公公木偶，导入活动。师：您们瞧，谁来了？我们就叫她“王老先生”吧，她可喜爱唱歌啦，您们听，她在唱什么？2、老师边演示木偶边演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容。提问：您听了《王老先生》这首歌感觉怎么样？王老先生在做什么？3、老师边按歌曲节奏演示木偶（特别提醒幼儿注意十六分音符与八分音符得唱法），边演唱歌曲数遍，引导幼儿在“咿呀咿呀哟”处轻声板伴唱。 4、引导幼儿分声部练习，尝试演唱二声部得歌曲。（1）幼儿学唱第一声部，老师引导幼儿把每个字唱清楚。（2）幼儿学唱第二声部，老师引导幼儿唱准十六分音符，注意吐字清楚。5、引导幼儿练习合唱，学习边唱自己得声部边倾听另一声部得演唱，注意两声部声音得协调。（1）先引导幼儿放慢速度演唱。（2）待幼儿熟悉歌曲后，适当加快速度演唱。6、鼓舞幼儿用表情、声音、动作表现歌曲欢快、活泼、诙谐得情绪。报春（歌唱）活动目标：1、理解歌曲内容，学会用优美、明朗得歌声演唱歌曲。2、感受三拍子“强弱弱”得节奏特点，学会唱准休止符。3、感受圆舞曲得音乐风格，体验歌唱春天得欢乐。活动准备：1、材料准备：（1）布谷鸟图片一张。（2）音乐《报春》。活动过程：1、出示布谷鸟图片，激发幼儿活动兴趣。师：小朋友们。漂亮得春天到了。您们听，爱唱歌得布谷鸟也来报春了。2、老师范唱歌曲，幼儿欣赏。（1）清唱歌曲，让幼儿感受三拍子圆舞曲得旋律，感受三拍子“强弱弱”得节奏特点，并理解歌曲内容。（2）引导幼儿再次倾听歌曲，感受休止符。3、引导幼儿学唱歌曲。（1）引导幼儿听音乐，探究用多种身体动作表现三拍子，体现“强弱弱”得节奏特点。师：现在老师来唱歌，请小朋友用拍手或跺脚得方式发出三拍子得声音。记住第一拍就是强得，后面两拍都就是弱得，会唱得小朋友可以与老师一起边唱边做动作。（2）组织幼儿跟随琴声哼唱歌曲，老师用手势提示，帮助幼儿唱准休止符。4、鼓舞幼儿随乐大胆演唱，体验歌唱春天得乐趣。下蛋了（韵律）活动目标：1、能随音乐节奏得变化表演母鸡下蛋得动作。2、能根据歌曲内容大胆创编动作并表演。活动准备：1、经验准备：幼儿...
