第一节 幼儿园体育活动的意义、目的与规定 一、幼儿园体育活动的意义社会进展，科技进步，对人才提出了更新、更高的规定。健康的身体是实行全面进展教育这一规定的物质基础。体育活动又是促进幼儿身心健康、和谐进展的重要手段之一。生命的健康存在是保证人的进展的物质基础。人的认知、情感、行为等方面的进展，都需要建立在基本的身体健康之上，健全的大脑是心理进展的重要保证。因此，人要在社会中求得生存并得到进展，一方面必须有健康的身体。幼儿时期，身体各器官、系统的机能尚未进展成熟，组织比较娇嫩，其物质基础还相称薄弱。同时，幼儿时期又是生长发育十分迅速和旺盛的时期，此时正是建立物质基础的关键和有效时期。科学、适宜的体育活动，能促进幼儿身体各器官、系统机能的正常生长发育，由于体育活动能增长骨细胞营养物质的供应，使骨密质增厚，骨骼变得更加牢固和粗壮，能使肌纤维增粗，增强肌肉、肌腱和韧带的力量、弹力和弹性，有助于增强关节的灵活性和牢固性，从而增强运动系统机能；由于活动时心跳加快，循环加快，呼吸加快、加深，从而增强心脏功能和血管弹性，并能增强呼吸肌力量，增大肺的通气量，提高呼吸系统的适应能力和抗病能力，从而提高循环系统、呼吸系统功能；动作的进展与中枢神经控制能力的进展有着密切的关联，而中枢神经控制能力的进展，又进一步促进幼儿动作的进展，所以运动不仅能使大脑皮层的克制和兴奋更加集中，并且能提高神经系统对肌肉运动的综合调节能力，使身体运动更协调、更准确、更灵活，从而促进神经系统功能的进展由此看来，体育活动对促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展有着重要的意义和作用。科学、适宜的体育活动，能促进幼儿认知能力的进展。体育活动能促进幼儿神经系统反映灵敏，为接受智育提供良好条件。通过体育活动，幼儿可以获得丰富的知识和运动经验，并能使幼儿感知更加敏锐，观测更加细致、准确，还能使幼儿的理解能力、记忆力、想象力、思维能力、推断能力得到进展。丰富多彩的体育活动，能培育幼儿活泼、开朗的性格和优良品德。参加体育活动既能为幼儿带来欢乐，又能培育幼儿勇敢、坚韧的意志品质和自信心，同时还能培育幼儿的群体意识，使之形成良好的个性，有助于促进幼儿社会性进展。体育活动中的动作美、姿态美能培育幼儿对美的感受，塑造健美体格，陶冶美的情操。综上所述，体育活动在幼儿园教育中，对培育幼儿身心全面、和谐进展，具有十分重要的意义和作用。二、幼儿...
