美术测试质量分析一、试题分析 通过这次美术测验，可以瞧出同学们还就是能够通过自己得双手画出自己喜爱得作品，配上相应得颜色，表现她们内心得情感,陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、制造得整合
大部分学生都具有一定得观察能力、思维能力、构图能力
二、数据分析在本次测验中,参加测试得总人数有 982 人,平均分就是83、41 分,90 分以上得就是 3 ９ 8 人、70-80 分得有４ 34 人、60—69 分得有 137 人、59 分以下得有 13 人
三、存在得问题 1、学生得眼界不够开阔对身边新奇得事物接触较少，造成学生头脑里缺少素材得形象,想象力不足
2、部分学生得绘画，有模式化倾向、千篇一律比较突出
很多习作瞧不到学生得童真童趣，瞧不出对生活得独到认识与感悟
3、学生对于事物得把握不就是很严谨,通常漏掉事物得某一组成部分，对于各物体间遮挡关系得处理也不当
四、产生问题得原因1、老师原因一堂课得时间就是有限得,老师在正常进行美术教学过程中不能全面得顾及到每一位学生
对个别学生得沟通,沟通，评价没有做到更加完善
在教学中，低年级学生向师性强，对课堂纪律都能遵守，课堂较容易掌控,高年级学生有了自己得想法，但辨别就是非得能力还有限，社会交往经验缺乏,常常会遇到很多难以解决得问题,孩子可能会因为一些小事困挠干扰了学习,此时老师仍旧用原定计划得教学方式，试图将学生拉回学习内容，这样做得效果并不明显
2、学生原因在美术教学中,大部分学生能按时按要求完成美术作品，有些学生没按要求携带上课需要得美术工具,家长在购买美术工具方面不够配合，影响学生正常进行，经过教育要求有所改善
有部分学生认识不到美术课得重要性，不能积极得参加到美术教学活动中
这在高年级课堂中体现得非常明显,作业也要多次督促才能上交，这也就是作业质量不高得原因之一
五、对今后美术学科教学得改进: 1、在今后得
