解课标 明结构 把方向——(部编版)小学语文二年级下册 赤峰市第二实验小学 田立辉各位领导、老师大家好！ 我今日说课标说教材得主要内容就是部编版小学语文二年级下册,主要从说课标、说教材、评价建议(含教学方法)三大方面来进行分析与解读:一、说课标解读课标包括第一阶段目标与二年级下册目标。（一）第一阶段目标:从识字与写字、阅读、口语交际、写话与综合性学习五个方面说起。1、识字与写字方面:第一学段要求学生会认 1600 个生字,会写800 个,学会用音序检字法与部首检字法查字典。2.阅读:喜爱阅读,对阅读感兴趣;学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;学会默读。能阅读浅显得课外读物,能与她人沟通自己得感想。积累自己喜爱得成语、对联、古典诗词、格言警句。3、口语交际:讲普通话,同意与人沟通,仔细听别人讲话,能听懂主要内容;能主动与别人交谈,讲述简短得故事与见闻。说话时态度自然大方,有礼貌,有表达得自信心。4、写话:对写话感兴趣,能把瞧到得、想到得写下来。在写话中运用阅读与生活中学到得词语;学习使用逗号、句号、问号、感叹号;学写日记。5、综合性学习:对周围得事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参加各种活动,并能表达自己得感受。(二)二年级下册目标:1、识字与写字方面:认识 400 个字,会写 300 个字。书写法律规范、端正、干净,感受汉字得形体美。2、阅读:了解课文中词句得意思,在阅读中主动积累词句。能与她人沟通自己得感受与想法。学习使用句号、问号与叹号,体会所表达得不同语气。3、口语交际:仔细听别人讲话,能听懂主要内容。讲述简短得故事与见闻。能就感兴趣得话题发表自己得意见。4、写话:对写话有兴趣,能把瞧到得、想到得写下来。在写话中学习运用阅读与生活中学到得词语。学习写日记。5、综合性学习:对周围得事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参加学校、社区活动,并能表达自己得感受。 二、说教材教材解读包括教材特点、知识与技能立体整合、教材结构与编写体例。（一）教材特点1. 围绕专题整合教材内容;2. 更新课文,教材更具时代感,更贴近儿童生活;3. 课后练习重视联系儿童得生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培育语文实践能力;4. 突破传统呈现方式,增强教材与学生之间得亲与力;5. 教材得编排体现开放性与弹性,增强适应性。第一单元,围绕着“春光”为主题,春天来了,我们来到了野外。沐浴着灿烂得阳光,迎着暖暖得春风,踏着青青得小草,听着哗哗得河水得流淌声,我们感到了春天得勃勃生机。春天...
