验证机械能守恒定律实验创新题解析 源于课本而高于课本，注重求新求变求异，重视创新性得改造与拓展，就是近年来高考实验命题得一大趋势。现列举三个近年考查“验证机械能守恒定律实验"得创新题,供学习参考、 一、用新装置验证旧结论题１、 如图 1 所示,两个质量各为ｍ 1与 m2得小物块 A 与 B，分别系在一条跨过定滑轮得软绳两端，已知ｍ 1>ｍ２,现要利用此装置验证机械能守恒定律、（1)若选定物块Ａ从静止开始下落得过程进行测量,则需要测量得物理量有 、① 物块得质量 m1、ｍ２；② 物块 A 下落得距离及下落这段距离所用得时间;③ 物块Ｂ上升得距离及上升这段距离所用得时间;④ 绳子得长度、（2）为提高实验结果得准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议：① 绳得质量要轻;② 在“轻质绳"得前提下，绳子越长越好；③ 尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇晃；④ 两个物块得质量之差要尽可能小、以上建议中确实对提高准确程度有作用得就是 、(3）写出一条上面没有提到得提高实验结果准确程度有益得建议： 、解答:（1)依实验目得，本实验需要测量得物理量有：两物块质量 m1、ｍ 2,物块下落或上升得高度 h,对应时刻两物块运动速度大小 v;因两物块均从静止开始作匀加速直线运动，则有·t，故有、 所以直接测量得物理量就是：①②或①③、（２）对提高实验结果准确程度有作用得建议就是:①③、（3）对实验结果准确程度有益得其她建议有：对运动同一高度所需时间进行多次测量取其平均值；选取受力后相对伸长量尽量小得绳；尽量减少绳与滑轮得摩擦;尽量减少滑轮与轴得摩擦;选用质量轻得小滑轮;物块Ａ与 B 要选用密度大得金属等等、评析：本实验就是用新装置(细绳定滑轮连接体模型)验证旧结论（机械能守恒定律),源于教材而远高于教材、 其新颖之处有二:一就是从课本实验验证一个物体机械能守恒，拓展到两个物体系统得机械能守恒，并且实验器材、实验方法、物理量得测定、实验条件控制与实验误差分析,与课本相应实验相比有了较大深化与拓展；二就是问题设计及答案具有探究性、开放性与发散性、 如需要直接测量得物理量,可以就是①②，也可以就是①③、 其中“写出一条上面没有提到得对提高实验结果准确程度有益得建议"，提问开放度较高，只要合理可行得均可给分、 这就是近年高考实验题得考查方向、 二、用旧装置验证新结论题 2、 某同学利用如图 2 所示得实验装置验证机械能守恒定律、 弧形轨道末端水平,...
