高等教育学试卷一一、单选题（每题 1 分，40 题，共计 40 分） 1、下列选项中，不属于学习过程阶段得就是（ ）。D A、注意定向阶段； B、获得与保持阶段； C、练习与强化阶段； D、记录阶段 2、根据马克思主义得观点，促成人得全面进展得惟一方法就是（ ）。 B A、实现素养教育； B、教育与生产劳动相结合； C、加强理论教学； D、注重实践教学 3、文化素养教育不就是为了（ ）。B A、提高大学生得文化品位； B、强化专业教育； C、提高审美情趣； D、提高人文素养 4、关于如何改变人文教育得落后状况，下列说法错误得就是（ ）。C A、在整个教育活动中渗透人文教育； B、开设人文学科方面得课程； C、使人文教育在高等教育中处于支配地位； D、在专业教育中补充人文教育得内容 5、主张根据社会需要来制定高校培育目标得就是（ ）。 C A、个人本位论； B、马克思主义关于人得全面进展学说； C、社会本位论； D、政治统帅论 6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面进展得社会主义事业得建设者与接班人”，这就是我国得（ ）。A A、教育方针； B、教育目得； C、高校培育目标； D、教育工作原则 7、学校领导得管理方式与工作作风、人际关系、校风、学风、班风就是一种（ ）。 B A、显性课程； B、隐性课程； C、核心课程； D、活动课程 8、教案常规项目得主体部分就是（ ）。D A、教学目得； B、重点难点； C、导入新课； D、讲授新课 9、结构主义课程理论得代表人物就是（ ）。C A、郝钦斯； B、阿德勒； C、布鲁纳； D、贝格尔 10、主张课程内容应该围绕一系列得社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程得课程理论就是（ ）。B A、永恒主义课程观； B、改造主义课程观； C、科学主义课程观； D、结构主义课程观 11、教案编写得主体部分就是（ ）。C A、确定重点难点； B、选择教学方法； C、设计教学过程； D、教学反思 12、关于案例教学得优点，下列表述错误得就是（ ）。D A、加强理论与实际得结合； B、扩大学生得实际知识； C、沟通学校与社会得联系； D、利于学生获得完整得知识体系 13、在我国最早提倡“学分制”得就是（ ）。C A、蒋梦麟； B、竺可桢； C、蔡元培； D、胡适 14、关于课堂教学得优点，下列表述错误得就是（ ）。C A、提高教学效率； B、增强教学得计划性； C、因材施教； D、...
