2025 年 xx 中学老师年度考核实施方案为加强学校管理，进一步激发广阔老师的工作积极性，提高工作质量，营造公正、公平、公开评教的良好氛围，以促进学校在新阶段的长足进展，结合学校实际，特制定我校老师年度考核方案。一、考核原则1、激励性原则考核工作坚持有利于促进学校的进展和老师的成长；有利于调动广阔教职工工作积极性，激励老师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。2 全面性原则 在考核中坚持平常考核和阶段考核相结合，领导、老师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。4、导向性原则在考核过程中要重视老师思想政治工作，以精神鼓舞为主，积极引导老师参加考核工作，引导老师立足岗位比奉献，比贡献。二、考核内容依据考核原则，考核内容主要分为政治思想道德素养、教育教学能力、考勤情况和获奖情况等四个方面，对老师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。三、考核方法和步骤1、学校成立考核领导小组和工作小组。考核工作主要在教研组进行，由组长部署和组织实施本组人员年度考核工作，并向学校考核领导小组推举年度考核优秀人选名单。2、老师填写自评表。3、以教研组为单位召开年度述职，组长根据个人述职、集体评议为组员进行评分统计，并根据评分结果和优秀比例推举 1-2 名候选人，参加学校年度考核评优候选。4、评分标准：（1）原则上能顺利完成本年度考核内容和本职工作的起评分为 75 分。（2）考核等级：考核结果 80 分（含 80 分）以上具有“考核优秀”资格（向学校推举考核优秀人选，原则上按得分由高到低排序，假如全组都没有80 分的，名额归学校统筹再分配）；考核结果 60 分（含 60 分）至 79 分的具有“考核合格”资格；考核结果 60 分以下的为“考核不合格”（对于考核不合格的，组长要向学校领导小组汇报理由）。（3）加分项：①个人荣誉类考核年度内获得校级荣誉的加 3 分、市级荣誉的加 5 分、省级荣誉的加8 分，荣誉得分可以累加（10 分封顶）。注：个人荣誉主要分为综合类和竞赛类。综合类按校级 3 分、市级 5分、省级 8 分计算。竞赛类校级按一等奖 3 分、二等奖 2 分、三等奖 1 分计算；市级按一等奖 5 分、二等奖 4 ...
