2025 年武汉市中小学、幼稚园职称晋升专业考试试题（中学生物）第一部分公共知识（30 分）一、推断题（1x6=6 分）1、在人类历史上，最早出现专门论述教育问题 著作是我国 《论语》
2、每个学生都具有不一样 个性特点和精神世界，教育者要在充足理解和认识学生 基础上，做到“一把钥匙开一把锁”，以收到良好效果
这种做法体现了德育工作因材施教原则
3、马克思在人 进展问题上第一次作出了全面 科学解释，并创立了科学有关人 全面进展学说，认为教育与生产劳动相结合是培育全面进展 人主线途径
4、适应可以引起感受性提高，也可以引起感受性减少
在强烈刺激持续作用下，适应一般会使感受性提高
5、学生倾向于认为外表有魅力 老师教学能力肯定强，这种现象被称为首因效应，或者也叫做最初效应
6、德国哲学家狄慈根提出“反复是学习之母”
不过，复习效果不单纯取决于复习次数多少，而是取决于对组织安排和活动方式
二、单项选择题（2x9=18 分）7、一位语文老师在上新课之前让学生复习了此前学习 内容，“浊”这个字，右边 “虫”恰好是今日学 自“茧” 下面 部分
于是当学生再学“茧”这个字是就轻易多了
这位语文老师运用 教学原则是：A、直观性原则 B、巩固性原则 C、启发性原则 D、因材施教原则8、“近朱者赤，近墨者黑”、“蓬生麻中，不扶自直”以及“孟母三迁”故事反应了（）原因对人进展影响
入、环境 B、遗传 C、教育
、社会活动9、在师生交往过程中，教育情境往往是难以控制，实现预料不到 状况随时也许发生
老师要善于捕捉教育情境细微变化，迅速机警地采纳恰当措施，这就是“教育机智”，反应了老师劳动（）特点
A、复杂性 B、示范性 C、主体性 D、发明性10、 （）明确提出我国教育体制改革 主线目 是提高中华民族素养，多出人才，出好人才；提出实行九年义务教育，指出义务教育具有明显 强制性
A、1985 年颁布
