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本文中同学为何不读名著
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尽管暑期中书城、图书馆的人数又猛增,青年同学成了阅读的中坚力气,但调查显示同学的阅读仍旧是一个暧昧的问题
其中经典名着在青年人中公信力的缺乏已经是一个不容忽视的现象,日前,我们就同学们为什么不读名着的问题,在书城和图书馆随机采访了一些青年同学和家长
以下就是各种“不读名着的理由”:名着属于“闲书”
在主要出售教辅读物的书城四楼,很多家长和孩子一道在选择各类辅导材料
一位初二男生的母亲显得忧心忡忡,称小孩其实很喜爱读文学书,语文也学得不错,但总成果不太抱负
明年就要升学考了,此时无论如何不敢掉以轻心,她“肯定不让孩子在这时候碰闲书,名着也不例外”
一位高二女生专注地翻阅那些“一课一练”之类东西,她的母亲不无得意第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制地说,“小孩大了,我不强求她读名着,也不反对她读,但小孩是自觉的,她知道现在该做什么
”太长,太厚,令人望而生畏
长篇的语言和结构因素成了人们亲近名着的一个障碍
很多人表示,有时也翻翻名着,只觉眼花缭乱,没看出什么又放下了,此后也没爱好再去碰它
即使要看,一般也只看些短篇,而文学名着的“影视版”相应更受追捧
一些同学说,现在大部分名着已拍成电视剧或电影,看过后就知道是怎么回事,也没有急躁再去看原着
在言语间,他们对名着不敢亵慢,只是“敬鬼神而远之”
在书城选购名着的多为初高中毕业生,他们说,过去的暑假都陷在各种各样的班里,根本没时间读名着
某市重点中学高一的同学在回想了自己读名着的经受后苦笑着说:“我看过《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》等名着,似乎都是在病床上读的
生病在家,不用上学,就从爸爸的书橱里找出来读
现在就不行了,《基度山伯爵》断断续续看了一