2025 幼儿园元宵节欢度元宵活动主题【篇一】一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月 十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻 底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式 的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以 通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的经验：① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1) 知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一 元宵；(2)愉快地参加元宵节各种活动，感受节日的'欢乐气氛。中班主要目标(1) 知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习 俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐大班主要目标(1) 尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风 俗习惯；(2) 积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过 程中，进一步感受团圆的意义三、活动实施概况活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：xx 年 x 月 26 日下午小班 15： 40、中班 15： 55、大班 16： 10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1. 参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2. 沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。3. 积极参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。四、主题活动环境创设班级环境(1) 师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯；(2) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；(3) 在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂 各种灯谜；(2 )宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。备注：关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有 “新的一年第...
