2025 级专科人力资源管理专业学生毕业设计方案根据国家对成人高等教育培育应用型人才的目标定位，为满足社会进展对人才的需求，加强培育学生的实践能力和应用知识的能力，将对 2025 级专科人力资源管理专业学生的毕业实践工作进行改革。为保证 2025 级专科人力资源管理专业学生的毕业实践改革工作顺利进行，将该部分毕业生的毕业论文改为毕业实践(报告)，要求学生结合岗位工作的实际进行讨论分析，使学生能够在加深理论知识理解的同时，提高独立思考、独立讨论和独立探究问题的能力,进一步巩固专业知识，提高技能，挖掘创新能力，培育和锻炼学生分析和解决实际问题的能力。一、毕业实践（报告）写作要求利用成人学生在职学习的特点，要求学生结合工作实际进行实践，结合《应用文写作》课程，分阶段撰写规定内容，要求四个阶段的工作相互衔接。1． 第一阶段(第十六周 6 月 25 日---第十七周 7 月 8 日)：撰写自我介绍(800 字以上)实践目的：了解实践单位的性质、主要机构和经营活动，明确实践内容，制定实践计划。写作要求: 撰写个人情况介绍。要求用第一人称写作，含学习经历、工作经历或社会实践经历、目前工作所在单位的名称、主要经营项目、个人工作岗位及职责等。2． 第二阶段（第十八周 7 月 9 日---新学期第二周 9 月 15 日）：撰写单位人力资源管理现状（1500 字以上）实践目的：深化了解实践单位的组织结构、管理模式、人才构成和进展战略等。写作要求: 详细分析实践单位的机构设置、部门职能、管理模式和人力资源状况，分析本单位的人力资源管理现状，并提出存在的问题或需要改进之处。3． 第三阶段（新学期第三周 9 月 16 日—第五周 10 月 7 日）：结合实践单位实际情况分析具体问题（2500 字以上）实践目的：围绕第二阶段的调查情况和提出的问题做深化调查。写作要求: 围绕实践中的调查，应用所学理论知识进行讨论和分析，针对提出的问题设计解决方案或改进措施，如对本单位人力资源需求进行预测与规划，进行人才培训与开发设计、员工职业生涯规划、单位绩效管理和薪酬管理方法等人力资源管理工作进行重点分析。4． 学生自我评价（新学期第六周 10 月 8 日—10 月 14 日）：撰写毕业实践（报告）后的自我鉴定（800-1000 字） 实践要求：对毕业实践(报告)的全过程进行自我评价和总结。写作要求：本部分内容应该是学生对本次毕业实践（报告）的全面总结和自我鉴定，对自己在毕业实践中...
