3 岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）为贯彻落实《中共中央国务院关于优化生育政策促进人 长期均衡进展的决定》、《国务院办公厅关于促进 3 岁以下婴幼 儿照护服务进展的指导意见》（国办发〔2025〕15 号）和《健康 儿童行动提升计划（2025 — 2025 年）》（国卫妇幼发〔2025〕33 号），提升儿童健康水平，促进儿童早期进展，加强婴幼儿养育 照护指导，强化医疗机构通过养育风险筛查与咨询指导、父母 课堂、亲子活动、随访等形式，指导家庭养育人掌握科学育儿 理念和知识，提高婴幼儿健康养育照护能力和水平，特制定本 指南。一、婴幼儿健康养育照护的重要意义婴幼儿时期是儿童生长发育的关键时期，这一时期大脑和 身体快速发育。为婴幼儿提供良好的养育照护和健康管理，有 助于儿童在生理、心理和社会能力等方面得到全面进展，为儿 童未来的健康成长奠定基础，并有助于预防成年期心脑血管病、 糖尿病、抑郁症等多种疾病的发生。儿童早期是生命全周期中人力资本投入产出比最高的时 期，儿童早期的进展不仅决定了个体的健康状况与进展，也深 刻影响着国家人力资源和社会经济进展。对婴幼儿进行良好的 养育照护和健康管理是实现儿童早期进展的重要举措。父母是 婴幼儿养育照护和健康管理的第一责任人，儿童保健人员要强 化对养育人养育照护的咨询指导。二、婴幼儿健康养育照护的基本理念理念是行动的先导，科学的养育照护理念是促进婴幼儿健 康成长的重要保障。儿童保健人员要指导养育人充分认识健康 养育照护的重要意义，树立科学的育儿理念，掌握科学育儿知 识和技能。（一）重视婴幼儿早期全面进展。0〜3 岁为婴幼儿期。婴幼儿早期进展是指儿童在这个时期 生理、心理和社会能力方面得到全面进展，具体体现在儿童的 体格、运动、认知、语言、情感和社会适应能力等各方面的发 展。早期进展对婴幼儿的成长具有重要意义，养育人要关注婴 幼儿的全面进展。（二）遵循儿童生长发育规律和特点。养育照护中养育人要遵循婴幼儿生长发育的规律，尊重个 体特点和差异，不盲目攀比，避开揠苗助长。要做好定期健康 监测，及时关注婴幼儿生长发育异常表现，做到早发现、早诊 断、早干预。（三）给予儿童恰当积极的回应。养育人要了解各年龄段婴幼儿身心进展特点，在养育照护 中应关注婴幼儿的表情、声音、动作和情绪等表现，理解其所 发出的信号和表达的需求，及时给予恰当、积极的回应。（四）培育儿童自主和自我调节...
