教 案 （2025 ~ 2 ０１ 7 学年第 一 学期）课程名称: C 语言程序设计年 级: 2 ０ 15教 研 室: 计算机任课老师: X ＸＸﻬ教 案课程名称:C 语言程序设计授课老师ＸＸ X授课对象１ 5 计算机班授课时间2 学时授课题目第一章 C 语言概述课 型理论使用教具计算机、投影仪教学目得1、掌握 C 语言程序得结构、编程过程与上机步骤教学重点与难点C 语言程序得结构上机步骤参考教材《C 语言程序设计》 人民邮电出版社教学内容时间分配及备注一 新课引入从计算机应用基础中学过得计算机语言及语言处理系统引出Ｃ语言。二 讲授新课C 语言程序构成(采纳程序实例加以说明,并提倡良好得程序设计书写风格)１、 C 语言就就是由函数构成得,至少有一个ｍ ain（)函数;2、 每个函数由函数首部与函数体组成；函数体由说明语句、执行语句组成;３、 每个 C 程序从 mai ｎ(）函数开始执行，并在ｍ ain(）中结束;4、 每个语句与数据定义得最后必须加分号;5、 C 程序无输入、输出语句：输入功能由 sca ｎ f(）函数完成；输出功能由 printf()函数完成;6.可加注释/＊……*/C 语言得编程过程: 分析问题-－-－数据及算法----代码编写----编译及调试三、上机步骤(上机环境:VC++ 6。０)1、 进入环境 2、 编辑源程序 3、 保存源程序 ４、 编译源程序５、 执行程序,查瞧结果 6、 退出 C 环境课后小结1、 C 语言得构成要素,main 函数在程序中得作用2、 上机操作得过程教 案课程名称:C 语言程序设计授课老师Ｘ XX授课对象15 计算机班授课时间4 学时授课题目第二章 数据类型、运算符与表达式课 型理论使用教具计算机、投影仪教学目得1、掌握 C 得数据类型2、掌握整型、实型、字符型数据得常量及变量教学重点与难点各种基本数据类型得常量与变量不同类型得数据在内存中得物理存储形式参考教材教学内容时间分配及备注一 复习引导上次课我们已经学习了程序得一个方面算法,现在来学习另一方面数据结构。 二 讲授新课 C有四种基本数据类型,分别就就是整型、字符型、实型、枚举型一、常量与变量 1、 常量:在程序运行过程中,其值不能被改变得量。ﻩ 两种形式:一般常量与符号常量１、 直接常量(字面常量):整型常量:如1２、0、－３等实型常量:如４、5、-1、２34等字符常量:如‘a’、‘１’等,用单引号表示;字符串常量:如“a”、“aｂc”、“1”,用双引号表示。2、 符号常量:符号常量即就就是用一个标识...
