xx 小学 2025-2025 学年学生体质健康检测实施方案一、指导思想为进一步加强学生体育锻炼，增强学生体质，法律规范我校学生体质健康工作，保证学校猎取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生体育运动活动的开展，促进我校体育教育教学的进展，特制定促进学生体质健康检测实施方案。二、学生体质健康组织与管理1、领导工作小组：组长：副组长：组员：各班班主任2、学校根据《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。三、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态身体机能、身体素养等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组；测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、 50 米跑、1 分钟跳绳。小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、 50 米跑、1 分钟仰卧起坐。小学五年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50 米跑、4 米（50米 x8 往返跑）、1 分钟仰卧起坐。四、测试、等级评定与登记1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。2、测试前要做好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育老师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育老师核准，可不参加本次测试但须进行补测。5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应...
