xx 小学星级学生评价实施方案一、指导思想为进一步完善学生评价机制，培育学生的良好习惯，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的良好氛围，结合我校养成教育特色学校创建的实际，通过对学生进展过程的关注和引导，在一定目标指引下，以“红星”为激励手段，实施多元化、多角度的激励性评价，让学生体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，从而满足学生的心理需求，促进学生更好地进展。并力争成为我校校园文化建设的一大特色。二、内容和评价细则（附后）三、活动号拥有星级小徽章，健康欢乐共成长。四、评价办法1、依据《星级学生评价细则》自评、互评、师评，并根据要求填写“星级学生”评价表，以班为单位每月评价一次，并与平常的评价（测试、奖励、竞赛等）汇总，评出本月的学生得星情况，下月的评价于本月累计计数。2、当学生的“小红星★”达到 20 颗时，晋升为“一星级学生”；当小红星★累计达到 40 颗时，晋升为“二星级学生”。当小红星^累计达到 60 颗时，晋升为“三星级学生”。依此类推，“星级学生”的最高级别为“五星级学生”。3、星级学生均获得一枚“星级学生徽章”并将其姓名和照片张榜公布在班级“星级学生榜”上，并以喜报形式告知家长。4、荣获“五星级”的学生，学校在校园“星级学生榜”将其姓名和照片张榜公布并给予表彰奖励。5、附则：（1）“星级学生”评定以学期为周期；（2）对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格加星。对严重违纪的，取消当月评星资格或减星处理。（3）“星级学生”评定实行撤销制。凡违规情节严重，实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，撤销其“星级学生”称号和徽章。① 考试舞弊者；② 参加劳动、活动不积极者；③ 有迟到、旷课行为者；④ 有损坏公物、墙壁、宣传标语，糊涂乱画，攀折花草树木行为者；⑤ 有顶撞老师、打架斗殴、欺凌、偷窃或敲诈行为者；⑥ 在校园内、楼道及教室内追逐打闹，使用不文明用语者；⑦ 不按时打扫卫生，文明岗不按时站岗者；⑧ 随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者；⑨ 个人桌凳出现乱涂、乱划、乱放（物品）现象者；⑩ 其他严重违纪违法者。（4）星级撤销后视表现情况重新评定。五、评价流程第一步：评星依据《星级学生评价细则》通过测试、评选、奖励等方式进行评星，班主任随时宣布获星名单，获星学生自己从保管人（红星指定专人保管）手中接过红星张...
