“双减”政策实施方案为了贯彻落实党的教育方针，全面推动素养教育，着力提高教育教学质量，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，法律规范办学行为、法律规范课程课时、法律规范作业批改、限定作业总量，保证学生休息时间、切实减轻学生过重课业负担、提高课堂教学效率，将“双减”工作落到实处，努力形成“社会一家庭一学校”三位一体的良好氛围，特制定我校“双减”政策实施方案：一、指导思想以切实减轻学生课业负担为突破，以精细化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以坚持立德树人、提升自主学习能力为重点，深化探究增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善“双减”的长效机制，推动学校科学内涵进展，稳步提高素养教育实施水平。二、具体措施（一）强化责任，成立“双减”工作领导小组成立“双减”工作领导小组，负责对学校“双减”各项工作进行督查和落实，具体成员及分工如下:组长：吴永华副组长：金坚敏成员：朱育敏、张姝雯、陈瑾、毛新悦、石吕、俞兴妹、梁俐萍、林颖慧成员工作任务吴永华（校长）全面协调“双减”工作金坚敏具体负责“双减”工作的各项措施落实指导，重点负（副校长）责老师素养提升工程朱育敏负责“教学七仔细”、法律规范考试工作、阳光体育锻炼（教导主任）一小时工作张姝雯具体负责高效课堂建设，教学质量监控陈瑾具体负责课程开设、学生作业控量、学生社团活动等（教导副主任）工作毛新悦具体负责学校信息化推动，开发丰富优质的线上教育教（教导副主任）学资源，组织老师开展免费在线互动沟通答疑石吕具体负责“双减”文件的宣传学习，做好相关工作，协（办公室主任）助校长室制定相关文件，抵制有偿家教工作俞兴妹（总务主任）具体负责后勤保障工作梁俐萍具体负责家校合作、学生社会实践活动、学生心理减（行政助理）负工作林颖慧具体负责少先队活动，丰富学生校园生活（二）聚焦课堂，探究“起点一问”新变化遵循教育规律，立足学生进展，建构“起点一问”的敬文课堂，以课堂教学为主阵地，以省时、高效、减负为目标，增强“向课堂 40 分钟要质量”的教学理念，强化“每堂课让学生有收获”，努力追求“适负高效”的“有效课堂”.1.备课讲究实效。尝试备课微改革，引导老师把更多的精力投放到学习、讨论、总结、实验、辅导上。实行电子简案、电子详案和手写详案三类。区级学科带头人可以采纳“纲要式”“卡片式”“批注式”“流...
