《尼尔斯骑鹅历险记》阅读导读案(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《尼尔斯骑鹅历险记》阅读指导廊坊市安次区廊坊市第十四小学 雷静内容简介： 这是关于一个名叫尼尔斯.豪尔耶松的 14 岁小男孩的故事。他家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。他不爱读书学习，淘气捣蛋，好戏弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为戏弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，历时 8个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气淘气的缺点，培育了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大美丽的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。作家简介：塞尔玛·拉格洛芙（1858～1940）是瑞典的优秀女作家，1909 年获得了诺贝尔文学奖金。拉格洛芙生于瑞典中部的一个陆军中尉家中。她从小喜爱听祖母讲故事，喜爱读书，立志要当一个作家。长大后，她在一座小城当了十年的中学地理老师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，它是根据瑞典教育部的要求，作为一部学校地理教育读物而写的，不料它在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就，1914 年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。设计理念：随着建构主义理论的兴起，儿童阅读越来越受到教育界的广泛关注。阅读使孩子对外界世界的认知结构不断丰富、提高和进展。《尼尔斯骑鹅历险记》是 1909 年诺贝尔文学奖得主，为了让孩子在阅读这本书时有更大的收获，我重点放在激发孩子的阅读兴趣，引导孩子在阅读中学会思考、揣摩作者塑造的形象。在孩子读整本书之前，就对书中塑造的鲜亮形象，有一个大概的了解。在阅读前做到有的放矢，这样就能提高孩子的阅读效率。教学目标：1、掌握读一本书的一些简单方法。2、初步感知故事内容，激...
