《敬畏生命》道德与法治七级上册教案

《敬畏生命》道德与法治七年级上册教案生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些 外在的东西面前，生命价值高于一切。下面是小偏整理的《敬畏生 命》道德与法治七年级上册教案，感谢您的每一次阅读。《敬畏生命》道德与法治七年级上册教案【学习目标】情感、态度与价值观目标：认识到生命价值高于一切，培育学生 敬畏生命、珍爱生命的情感。能力目标：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的 人。知识目标：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。【重点难点】重点：生命至上。难点：正确处理生命问题，学会关爱他人。情景导入生成问题多媒体播放一组图片：清明祭祖，向人民英雄敬献花篮，5 • 12 人们寄予哀思。学生讨论：这些图片中的人们为什么要这样做？学生回答。师：是呀，生命无上，我们要对逝者有尊重、敬畏的情怀，今日 我们探究这一方面的话题敬畏生命。自学互研生成能力（一）自主预习1. 生命是脆弱的，艰难的，但有时生命是坚强的，有力量的，生 命是―崇高―的、一神圣―的。我们对生命要有一种―敬畏―的情 怀。2. 在外在东西面前，生命价值―高于一切一一。3. 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须 承认别人的生命―同样重要―。4. 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，才能―尊 重一、一关注一、一关怀―和善待身边的每一个人。5. 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是―内心的自愿选择―。(二)合作探究知识模块一生命至上探究一：教材 P94 探究与分享你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的 MH370 客机 值得吗？为什么？答案提示：我认为是值得的，因为这是对生命的尊重，是对社会， 对家属的责任。生命是崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏 的情怀。探究二：教材 P94 探究与分享(1)你如何回答陶行知的困惑？(2)陶行知的警言告诉我们什么？答案提示：(1)在旧中国，不少人迫于生计的压力，无暇顾及他 人的生命。(2)告诉我们，生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等 更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。探究三：教材 P95 探究与分享不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?答案提示：不是。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要 性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及 人”，我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。知识模块二休戚与共探究四：...