教 案课题：第四章 第一节 无 机 非 金 属 材 料 得 主 角 -—--—- 硅（一）授课班级课 时教学目得知识与技能1、了解硅在自然界中得含量、存在、用途２、了解二氧化硅得物理性质，掌握二氧化硅得化学性质过程与方法１、自主学习，培育学生自学得能力.2、活动探究，通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳得比较,培育学生得归纳能力、比较能力。情感态度价值观通过了解材料进展得历史与前景，使学生认识化学在材料科学中得重要地位，体会化学得制造性与有用性，激发对化学科学得兴趣。重 点二氧化硅得性质（尤其就是作为酸性氧化物得性质）难 点二氧化硅得存在等Ｓ TS 关注得拓展性学习内容知识结构与板书设计第四章 第一节 无机非金属材料得主角-—－－—-硅(一）一、二氧化硅与硅酸1、二氧化硅(ＳｉＯ 2 )（1) 存在(2) 用途(3) 物理性质:熔点高,硬度大得固体、不溶于水，纯净得Ｓ iO2 晶体无色透明(4） 结构：空间网状结构(5） 化学性质：稳定，不活泼 具有酸性氧化物得性质:（不溶于水且不与水反应)与强碱反应 ：SiO ２+2Na Ｏ H==Na2SiO ３+Ｈ 2O 与碱性氧化物反应：SiO2+Ca Ｏ CaSiO ３ 与 H Ｆ得反应:SiO2+4H Ｆ=＝Ｓ iF ４ ↑+２ H2O ２、硅酸（Ｈ 2Ｓ iO ３）硅酸就是一种弱酸,它不溶于水,不能使指示剂变色，就是一种白色粉末状得固体。Na2SiO3+2H Ｃ l==2Na Ｃ l+Ｈ２Ｓｉ O3 ↓ Na2SiO3+H2ＳＯ４==N ａ２SO4+H ２Ｓ iO3 ↓Na ２S ｉ O3+Ｃ O2+Ｈ 2O==Ｎ a ２Ｃ O3+H2Ｓ iO3 ↓H2S ｉ O3 H2O +SiO2 教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动［引入]我们生成得地球,它坚硬得地壳就是由什么构成得? 岩石，构成岩石得主要成分就是硅酸盐及硅得氧化物。［问]一提到硅,同学们又能想到什么呢？硅谷:美国新兴得高技术产业开发区，电子技术讨论中心，计算机生产得重要基地，位于加利福尼亚州圣弗朗西斯科南端、半导体：单晶硅就是半导体器材得核心材料,硅半导体就是集成电路得主要材料,估量在２１世纪,硅仍然会占半导体材料得 9 ５%以上、沙子、石英、水晶：主要成分就是硅得氧化物光导纤维：从石英玻璃熔融体中，拉出直径为 100 微米得细丝、再把千百根光导纤维组合并增强处理，就制成成光缆，其优点：质轻，体积小，输送距离长,保密性好，成本低、[导入］从古至今，在无机非金属材料中，硅一直都在扮演着主要得角色.今日，...
